新译林版英语三年级上册第五单元课件.pptVIP

活动要求：1、两人一小组，一个同学发出指令，另一位同学给男孩或女孩换装 2、其他学生给予评价 * 课时教学目标： 1、复习story time 的内容，学会评论别人的服饰搭配，学会运用评价语言It’ s nice . How nice. It’s great. Great. 2 能够听懂，会读，会说T-shirt ,skirt ,cap ,jacket 等服饰类单词 3、用所学的句型熟练的进行口语交际 4、学习字母Oo Pp Qq，做到会认读，会书写 在本节课中小朋友们应该做到： 1、 listen carefully 仔细地听 2 、read loudly 大声的读 3、speak loudly 大声的说 4、Work in groups小组合作学习 三年级上册 Let me know you（让我认识你！） 让我秀秀我的服饰 Hello, I’m x x x . Look at my ........ What clothes does try? 小朋友，还记得上节课所学的内容吗？Yang Ling 试穿了哪些衣服，让我们一起来回顾一下吧！ 你还记得 的 妈妈是怎样评价每一件衣服的吗? “It’s nice〞, 〝How nice! 〞 , 〝 It’s great! 〞 ,〝Great!〞 当我们赞扬和夸奖时，可以说 如果你发现值得赞扬和夸奖的人或事物，就说这些话吧！ 小朋友，丰富的表情和动作可以使表演更精彩哦！一定要注意自己的表情和动作！ 两人一组，表演对话 Tip Let’s act（你会表演吗？） 杨玲的衣橱里还有很多衣服呢，你会说吗？ T--shirt skirt cap jacket Learning tip: 跟录音朗读时，注意模仿语音语调，看谁读得最标准！ Play a game : What’s missing Let’s chant : Look , Look, look at my T-shirt. Nice , nice , it’s nice. Look , Look, look at my skirt . Great , great , It’s great. Make a new chant ： Tips：学着上面的样子和你的同伴创编一个小小的儿歌吧！你可以运用所学的词汇！ _______ , ________ , look at my _______. _______, ________ ，It’s _____. Let’s make and say (做一做，说一说) 1、四人一小组，迅速给模特搭配衣服。 2、将设计的服饰裁剪下来，粘贴在模特的身上。 3、向小组同学介绍展示自己穿好衣服的模特，运用以下句型：Look at my….. It’s ….. 4、比比哪个小组做的最快，说的最好。 Let’s show： 假如你是Ling Ling或 Bing Bing ,你怎样向你的同学展示自己的漂亮衣服呢？请小朋友们上台来演一演，看看哪组小朋友表现最棒！一定要记住给别人评价哦 2、迅速说出你所听到的字母的后一个字母 1、迅速说出你所听到的字母的前一个字母 Let’s sing :ABC song *