初中语文语法简略.ppt

“被”字句 （2.被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。语义上，被动句表被动。主语是还艘动者，接受动作。如： A??凶手被警察抓住了。 B??小鸟被他们吓跑了。 C??玻璃杯被小王子打碎了。 树叶‖[被风]吹<走>了。  兼语句 （4.兼语句：用兼语短语充当谓语的主谓句。其主要特点有：它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成；动宾短语中的动词通常是使令性动词。如：“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。有时还用“有”。如： A??我请周恩来同志来解释。 B??你让他下午到我办公室来一下。 C??蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。  句子的成分 一．句子的成分  句子的成分和短语的成分在内容上是一致的，只是相对来说更复杂一些，一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、<补语>。 例：（全体）同学‖[都]做<完>了(英语)作业。 （注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心词。这是用的中心词分析法，按层次分析法，符号“‖”之前的全部都是主语，之后的全部为谓语。后四类从某种程度上讲，是对前两种的深入划分，是修饰、补充和说明前两者，以组成句子完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词分析法为标准。）  主语 一． 主语  主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如： ①． 沙锅‖可以炖豆腐。（名词） ②． 九‖是三的三倍。（数词） ③． 我们‖打算今天去郊游。（代词） ④． 他说的‖是标准的普通话。（“的”字短语）  主语 谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如： ①． 笑‖是具有多重意义的语言。（动词） ②． 整齐‖比不整齐好。（形容词） ③． 拆台‖比搭台容易多了。（动宾短语） ④． 公正和廉洁‖是公职人员行为的准则。（形容词短语） 此外，主语还可以有主谓短语充当。例如： ①． 他不参加‖是个好事。 ②． 老年人上大学‖已经不新鲜了。  谓语 二．谓语  谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如： ①． 你‖瞧。（动词） ②． 太阳‖红艳艳的。（形容词） ③． 他们‖热爱篮球。（动词短语） 主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷静”。 名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一定的条件限制，例如： ①． 明天清明节。 ②． 她大眼睛，红脸蛋。  宾语 三．宾语  在句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况（如上面谓语例①）并不普遍，很多情况下，动词后都接宾语。宾语是动作行为所支配和关涉的对象，宾语必须依托动词性谓语中心词存在，?  宾语一般由名词性成分充当。例如： ③． 他在拍桌子。（名词） ④． 我真不想告诉他。（代词） ⑤． 这间客厅有二十平方米。（数量短语） 有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如： ①． 最有效的防御是进攻。（动词） ②． 获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语） ③． 谁说今天不下雨？（主谓短语）  定语 四．定语（标志：的） 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。（往往有“的”字作为标志） 描写性定语的作用主要是描绘人或事物的性质、状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言更加生动形象。此类定语多由形容词性成分充当，如“壮丽的故宫、绿油油的庄稼、风平浪静的港湾”。 限制性定语的作用主要是给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。这种定语越多，中心语所指的人或事物的范围就越小。一般来说，名词性词语、动词性词语和区别词都可以表限制。例如“颐和园的湖光山色、冬季的阳光、驮炊具和帐篷的骆驼、一块树皮”。 定语有时有很多层，即多层定语。多层定语的一般次序是（从离中心语最远的词语算起）：  定语 ① 表示领属关系的词语（表示“谁的？”）② 表示时间、处所的词语（表示“什么时候？什么地方？”） ③ 指示代词或量词短语（表示“多少？”） ④ 动词性词语和主谓短语（表示“怎样的？”） ⑤ 形容词性词语（表示“什么样的？”） ⑥ 表示性质、类别或范围的名词、动词（表示“什么？”）。例如： ①他的③一件④刚买的⑤新⑥羊皮夹克也拿来了。 ①他爷爷②解放前收罗的③一方④