2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42796.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（　　）。单项选择题A、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术  2：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移  3：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（　　） 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略  4：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（　　）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度  5：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为(　　) 单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习  6：品德中最主要的构成部分分别是（　　） 多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式  7：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　　）。 单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力  8：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（　　） 判断题对错  9：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  10：形成性评价通常发生在（　　）。 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之中D、教学过程之后  11：从迁移的观点看，“温故知新”属于（　　） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移  12：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（　　） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法  13：皮亚杰的道德发展阶段论包括（　　）。 多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段  14：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（　　） 判断题对错  15：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。 单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性  16：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）。 单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳  17：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（　　）。 单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习  18：操作性条件作用的基本规律有（ ） 多项选择题A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用  19：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。 单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性  20：某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（　　）学习动机。 单项选择题A、主导性B、辅助性C、远景性D、近景性  21：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（　　）。 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体  22：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想  23：下列属于个性的是（　　） 多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质  24：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题  25：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （　　） 判断题对错  26：人类的学习与学生的学习是一样的。（　　） 判断题对错  27：气质类型在社会评价上有好坏之分。（　　） 判断题对错  28：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练  29：根据皮