2019最新川教版历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争》教案1.docxVIP

2019 最新川教版历史八年级上册第 2 课《第二次鸦片 战争》教案 1 第 2 课《第二次鸦片战争》 1 课时教学设计 课题 第二次鸦片战争 单元 第一单元 学科 历史 年级 八年级 知识与技能 理解第二次鸦片战争爆发的根本原因；列举英法联军抢劫并烧毁圆明园的暴行知道侵 略者强迫清政府签订的《天津条约》和《条约》；记住沙俄侵占我国领土的情况。 过程与方法 1）通过历史图片资料和焚书坑儒视频, 创设历史情景 , 提高学生的学习兴趣。 2）引导学生透过现象看本质 , 探讨第二次鸦片战争爆发的直接原因和根本原因；引导 学习 学生用历史唯物主义观点分析不平等条约对社会带来的危害。通过观看视频火烧圆明园 , 讲 目标 述英法强盗者的罪行 , 认识列强侵略的本性 , 培养学习自主合作探究能力和对历史事件概述 的能力。 3. 情感态度和价值观 通过分析第二次鸦片战争爆发的根本原因和英法发动战争的借口 , 帮助学生认识西方资 本主义侵略势力的丑恶面目；通过揭露英法联军抢劫、火烧圆明园的罪行 , 教育学生不忘国 耻 , 努力学习 , 振兴中华。 重点 英法联军火烧圆明园的罪行；沙俄侵占我国大片领土。 难点 分析第二次鸦片战争爆发的根本原因 , 说明第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件展示图片：《圆明园残迹》 ,师：请看右 观 看 图 片 , 进 通过图片资料创 图：这是今天的圆明园残迹 ,你们知道罪魁祸首是 入探究新知阶 设历史情景 ,提高 哪两个国家吗？他们为什么对发动战争呢？这场 段。 学 生 的 学 习 兴 战争对有什么影响呢？今天就让我们带着问题一 趣。 起走进这段历史。 1 / 9 讲授新课 过渡：今天就让我们跨越时空 ,回到那个硝烟 弥漫的战场 ,去目睹侵略者的暴行。我们先学习第 一篇章。 第一篇章 战争硝烟弥漫国土遭殃 齐读第一篇章 有利于学生形成 名称。 整体感知。 一、 第二次鸦片战争 1.起止时间： 1856 年 10 月 — 1860 年 10 月 师：第一次鸦片战争《南京条约》的签订 , 给 激发学生的好奇 生：没有满足 带来了严重的后果 , 列强满足既得的利益了吗？第 既得利益。 心。 二次鸦片战争爆发的原因是什么？ 2.原因： （ 1）根本原因： 学生结合课本 第二次鸦片战争 （ 2）直接原因： 回答。 爆发的原因形成 教师明确：（ 1）根本原因：为了从夺取更多 整体感知。 的权益 , 进一步打开市场。（ 2）直接原因：拒绝 “修约”。 教师补充：列强提出的“修约”主要要求有 三点：全境开放通商 , 至少长江可自由航行；外国 公使进驻；鸦片贸易合法化。他们的要求被清政 府拒绝。西方列强找的借口是什么呢？ （ 3）借口： 生：“亚罗号 事件”和“马 神甫事件”。 课件展示小知识：“亚罗号事件”和“马神 甫事件”。 学生朗读小知 能对“亚罗号事 识。 件”和“马神甫 师：这次战争是由哪几个国家发动的呢？ 事 件 ” 有 所 了 3.发动国家： 解。 2 / 9 生：英法两国 师：俄美两国表面是调停 ,实际上是支持的态 发动的。 度。 师：这场战争的经过是怎样的呢？ 4.经过： 师：爆发的标志是怎样的呢？ （ 1）爆发标志： 生 ： 1856 年 10 月 , 英军炮 师：法国是何时参战的呢？ 轰广州。 师：下面我们一起学习一下第二次鸦片战争 生 ： 1857 年 10 月。 的经过。 （ 2）经过： 师：我们一起看看第二次鸦片战争的形势 学生结合课本 图。 回答。 通 过 展 示 形 势 图 , 学 生 能 了 解 观看形势图。 教师明确： a.1856.10— 1857.12,英法联军攻陷 英法侵略军的大 广州。 b.1858 年 5 月 ,英法联军直逼天津 ,威胁。清 政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》。 体路线。 展 示 图 片 资 料 , 课件展示图片：《天津条约》签订时的情形 , 第 5 张 PPT。 学 生 观 看 图 创 设 历 史 情 景 , 片。 提高学习兴趣。 教师补充： 1858 年 , 清政府被迫与英、法、 俄、美签订了《天津条约》。 课件展示资料：《天津条约》的内容。 培养学生的朗读 能 力 , 培 养 学 生 1858 年的《天津条约》规定：外国公使可以 学生朗读条约 内容。 阅读材料能力。 进驻； 增开汉口、九江、南京等 10 处为通商口 岸； 外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航 行； 外国人可以到内地游历、经商、传教； 清政 府赔偿英法两国军费各 200 万两白银 ,赔偿英商损 失 200 万两白银。英法联军退出天津。 3 / 9 课件展示两次战争的形势图 ,见第 9 张 PPT。 对