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2004 年河南省中考满分作文点评
作文题目:
从下面两个文题中,任选一题作文。
文题(一)
我找回了 (自尊、 自信、友谊、母爱 )(请补全题目再写作)
文题(二) 人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天;没有人能 预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽;没有人能勾勒出命运的风刀霜剑
然而,外界虽不能把握,行动中却可以产生力量。这力量的源泉就来 自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困 境时,只要心头有一个坚定的信念,努力拼搏,就一定会度过难关, 取得成功。
请以"信念与成功 "为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题
目作文。
要求:
(1)立意自定,文体自选。
( 2) 600 字左右。
(3)书写工整,卷面整洁。
(4)文中不得出现所在学校的名称。
例文 1:
我找回了自尊(文题一)
河南一考生
我忘不了英语老师为我举行的 "老土 "的加冕仪式。 那天,英语老师身着西方风格的时尚服装,脚踏一双皮鞋,笑容 可掬地来给我们上课。她的皮鞋 "咔咔 "有声地在教师里来回地响着。 突然, "咔咔"声间断了一下,她惊愕地停在我跟前。 "这是谁的臭鞋, 脱在过道上? "原来是我的鞋, 我有脚气, 有爱脱鞋的习惯, 我又坐在 过道边上,不知何时鞋子跑到过道的中央。 " 老师,对不起,是我的。 "我说。"是你的-- 大家都看看,看你的穿着打扮,整个一个老土,一 点也不讲究仪表! "同学们的眼光 "唰唰 "地匕首般投向我, 我不得不抛 掉自尊,接受了 "老土 "的"桂冠"。
我也只好听从父亲的教导了: "自尊丢了就丢了吧。 只是别怠慢了 老师,别得罪了同学,要学会点头哈腰、低眉垂目 "于是,当有人 说:"老土,今天替我值日! "我就说: "好好好! " ;当有人说: "老土, 把我的英语练习做了! "我就说: "好好好! " ;当老师说: "老土,坐 后面去,在这里影响班容! "我就说: "好好好! "
(此处删节 2 段)
我昂起了头, 想大笑,象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。 可是我张了一下嘴,却一时间想不起大笑的技术要领。
这时,我们的班主任兴冲冲地跑进班里。 "告诉大家一个好消息, 咱班的 AA 同学的作文发表了,《我是没有尊严的老土》 ,很感人啊! ""AA-- 老土?"" 老土--AA ?"终于,同学们给了我另外一种目光。我 " 哇"的一声哭出声来,竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着,而英语老师后来却是低 着头讲完她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽!
点评:这篇文章构思巧妙,结构完整,全文浑然一体;语言生动 精练,自然流畅,描写细腻形象,感情真挚朴实,心理活动的变化过 程铺叙描写合理。特别是文章首尾两段值得一说:文章开头一段,很 简短的一句话,起到提纲挈领的作用,引起下文的故事的展开,用得 很精巧。而文章结尾一段短短的两句话既真实地描写了 "我" 当时的心 态,又点明了文章主题。结尾的一个 " 爽"字,简直可以作为读者读完 文章之后的评语。本文被评为一类卷 37 分,结构巧妙加 3 分,是一 篇满分作文。
例文 2:
我找回了春天(文题一)
河南一考生
" 我们的祖辈生长在一个有春天的地方, 由于我的无知, 才来到这 荒芜的山上。孩子,我多年的努力才孕育出了你,所以,你的使命只 有一个,替我找回春天。 " 当我就要成熟时,妈妈这样嘱咐我。
作为深山里的一枚桃子,我只好听从妈妈的安排,踏上寻找春天 的路途。
(此处删节 2 段)我的身子只剩下桃核了,我被小朋友种到一片 温暖的土壤里, 我感到清爽了很多。 于是,我就睡着了。 等我醒来时, 我感觉很冷。这时,我听到了蚯蚓的谈话: "哦,冬天来了。等雪融化 尽时,春天就会来了。 " 怎么,春天还没有来,难道我以前见到的还不 是春天吗?
不久,天气温暖了,我顶开坚硬的外壳,把头伸出了地面。哦, 到处是鲜花。我羡慕极了,我问它们: "你们怎么开花了? "" 因为这是 春天啊! ""我什么时候也会开花呢? "" 哈哈,当明年春天来临时,你 也会为人间奉献鲜艳了。 " 哦,这里真有春天,现在就是春天了。
我突然明白了:原来春天是一个我们可以快乐成长的季节,是一 个可以让我们美丽的一段时光。哦,妈妈,我找回春天了!可是,你 还应告诉告诉我啊:凡是美好的东西,就都是春天。
点评:本文是一篇富有创新意识的考场作文。首先是小作者运用 的行文视角独特新颖,大胆采用拟人手法,以一颗桃子的视角来观察 自然观察社会观察人生;其次文章体裁新颖,采用童话故事形式来反 映主题揭示中心; 第三文章立意深刻, 主题正确。 小考生所写的春天, 没有囿于自然季节上,而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖国的春 天的高度。难能可贵的是小考生在文章的结尾借助桃子心理活动又升 华了
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