2019最新川教版历史八年级下册第17课《现代科学技术的成就》教案.docxVIP

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2019 最新川教版历史八年级下册第 17 课《现代科学技术的成就》教案 教材分析 本课是四川教育出版社八年级历史下册第六单元第 17 课的内容 , 分别是“两弹”的研 制、航天技术的进步、杂交水稻技术与医疗技术。了解“两弹一星”和杂交水稻等 , 认识科 学技术的重要作用。新成立后 , 人民在攀登现代科技高峰的征途中创造了一个又一个人间奇 迹 , 取得了一系列辉煌成就。“两弹一星”的研制成功 , 向全世界展示了国防力量的发展和 成就;杂交水稻的培育成功有效解决了人们的吃饭问题;青蒿素类药物使全球数亿人受 益。这些成就的取得促进了经济的发展 , 增强了综合国力 , 提高了国际地位 , 振奋了民族精 神。在文化领域 , 同样获得巨大发展 , 文化的世界影响力也越来越大。 教学目标 【知识与能力目标】 了解“两弹一星”和杂交水稻等; 认识科学技术的重要作用; 了解屠呦呦艰苦奋斗的精神。【过程与方法目标】 在课程讲解过程中运用多媒体教学, 采用图片展示给学生最直观感受; 运用体验式教学方式 , 通过情感预热 , 让学生达到适度的兴奋状态 , 对所学知识产生兴趣 , 希望参与体验 , 在合作互动中润物无声 , 实现知行合一的导行内化效果。 【情感态度价值观目标】 1.了解新成立后科学技术和文化事业的主要成就 , 包括“两弹”的研制、航天技术的进 步、杂交水稻技术与医疗技术; 了解杰出科学家的事迹 , 包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识; 3.认识这些科学家成功的共同原因 , 学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质 , 继承和发扬他们的光荣传统。 教学重难点 1 / 7 【教学重点】 “两弹一星”的产生震惊世界。 【教学难点】 屠呦呦与青蒿素的发现所获得的成就。 课前准备 1.多媒体课件; 2.学生完成相应预习内容; 3.学生课前查阅相关背景资料 , 搜集有关资料。 教学过程: 激情阶段 : 导入新课:“青蒿素——中医药给世界的一份礼物”。青蒿素 , 治疗疟疾的新方法 , 使 全球数亿人受益 , 为人类生命健康事业作出了巨大贡献。这一成就的取得 , 仅是新成立以来 科学技术发展的一个缩影。今天我们就来学习第 17 课《现代科学技术的成就》。 一、“两弹”的研制 ( 1)原子弹 ①时间 :1964 年 10 月 16 日 , 我国研制的第颗原子弹试验爆炸成功。 ②影响 : 我国成为继美国、苏联、英国、法国之后的世界第五个拥有核武器的国家。 ( 2)氢弹 ①时间 :1967 年 6 月 , 我国研制的第一颗氢弹爆炸成功。 ②影响 : 表明我国核技术的发展速度已大大超过了其他核国家。 ( 3)导弹 ① 1964 年 6 月 , 我国自行设计的中近程地地导弹飞行试验成功。 ② 1966 年 10 月, 我国在本土成功进行了导弹核武器试验 , 我国第一枚装有核弹头的地 地导弹飞行爆炸成功。 ③ 1980 年 5 月 , 我我国第一枚枚洲际导弹试验成功 意义 : 我我国“两弹”的成功研制 , 对打破帝国主义的核垄断和维护世界和平起着重要 作用。 【易混示】”“两弹一星”中的“两弹”指的是原子弹和导弹 , 而不是原子弹和氢弹。 史料 1 我们今天要比昨天更强大 , 我们不但要有更多的飞机和大炮 , 还要有原子弹。 在今天这个世界上 , 我们要不受别人的欺负 , 就不能没有这 个东西。——毛泽东 史料 2 这次成功的试验 , 标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主 2 / 7 义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击 , 对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。 史料 3 如图。 问题 1:“两弹一星”指什么?我国分别是何时取得这些成就的? 答案: “两弹一星”指:核弹 ( 原子弹和氢弹 ) 、导弹和人造地球卫星。 ① 1964 年 10 月 16 日 , 我国第一颗原子弹 爆炸成功。 1967 年 , 我国第一颗氢弹爆炸成功。 1966 年 , 我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。 ③ 1970 年 , 我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。史料 4 如图。 史料 5 世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间: 国名 美国 苏联 英国 时间 7 年零 4 个月 4 年 4 年零 7 个月 2 年零 8 个月 问题 2:通过这些史料可以看出 , 研制核武器 , 我国科学家付出了极其艰辛的努力 , 你从邓稼先和钱学森身上看到了什么? 答案:我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献精神 , 这是值得我们永远学习的。 问题 3:原子弹是杀伤力极强的核武器 , 我国是爱好和平的国家 , 为什么也要研制原子 弹? 答案:国防现代化程度集中反映了

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