物质的分类和利用5.ppt

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4、在下列几种物质中,从物质的组成看与另三种不相同的是( ) A、四氧化三铁 B、河水 C、高锰酸钾制氧气后的剩余物 D、稀盐酸 * * 物质转化与材料利用 ------物质分类的方法 按颜色分类 白色 无色 无色 黄绿色 白色 紫黑色 无色 按颜色分类 NaCl(白色)、Cl2 (黄绿色) MgO(白色)KMnO4 (紫黑色) H2SO4 、O2 、CH3COOH 有颜色 无颜色 按状态分类 固体 固体 固体 液体 液体 气体 气体 按状态分类 NaCl、MgO、KMnO4 H2SO4、CH3COOH Cl2、 O2 你还有什么分类的方法?请再设计两种。 固态 液态 气态 按溶解性不同分: 可溶物质: 难溶物质: NaCl H2SO4 CH3COOH Cl2 KMnO4 O2 MgO 按气味不同分: 有气味物质: 无气味物质: CH3COOH Cl2 NaCl H2SO4 O2 MgO KMnO4 纯净物 单质 化合物 金属 非金属 氧化物 酸 无机化合物 碱 盐 金属氧化物 非金属氧化物 有机化合物 探究: 每只烧杯中装了什么物质? 蔗糖 食盐 白醋 无 水 硫酸铜 色拉油 高锰 酸钾 碳酸钠 溶 液 请你用实验的方法区分出7只烧杯中所装的物质各是什么?设计方案并制订实验表格。 同学们,通过这节课的学习,你有什么样的收获? 请你来谈谈: ? 1、实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置。在做“酸的性质”实验时,实验桌上部分药品的摆放如左图所示。某同学取用KOH溶液后应把它放回位置( ) D 2、有氧气、氯气(黄绿色刺激味)、二氧化氮(红棕色刺激味)三种气体,可以把它们区别开来的性质是( ) A、状态 B、气味 C、颜色 D、以上均可 C 3、.下列属于化合物的是 ( ) A.液氧. B.胆矾. C.氨水. D.空气. B 作业: 1、作业本A本P13页 2、课外探究 探究任务1:家庭厨房内通常备有“油、盐(食盐)、 酱(酱油)、醋、糖”等调味品,如果每样各取少些 放在你面前,你能否把它们一一区分开来,让你的家 长配合试一试,并简述你的依据,请与同学交流。 探究任务2:收集家里或学校里能找到的物品,了解 这些物品主要成分的组成及性质,并将结果填写在资 料卡片中,利用资料卡片让周围的同学猜一猜该物质 的具体名称或属于哪一类物质。 说明:每位同学任选择其中一项任务来完成。 A

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阿毛
该用户很懒,什么也没介绍

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