2.5等比数列前n项和.docx

n n 2.5等比数列的前 n项和 教学目标 （一） 知识与技能目标 等比数列前 n项和公式. （二） 过程与能力目标 .等比数列前 n项和公式及其获取思路； .会用等比数列的前 n项和公式解决一些简单的与前 n项和有关的问题 （三）情感与态度目标 .提高学生的推理能力； .培养学生应用意识. 教学重点 等比数列前 n项和公式的理解、推导及应用. 教学难点 n项公式解决一些简单的有关问题 n项公式解决一些简单的有关问题 教学过程 一、复习引入： 1.等比数列的定义. 2. 等比数列的通项公式0),0) 2. 等比数列的通项公式 0), 0) a1 q 3 .{ an 3 .{ an }成等比数列 4 .性质：若+n=p+q, a 1 =q ( n 二 n ■ N , q切 a n am a a a n p q 1 二、讲解新课 （一）提出I、题：关于国际相棋起源问 _ ?62 , 2 63的各项和？例「 ??， 女口 ：怎样求数列 1 , 2 , 4, ? 2 即求以1为首项，2为公比的等比数列的前 64项的和，可表示为: S64 12 462264②一①可得： S64 12 4 62 2 64 ②一①可得：s 64 63 2 由 1 ① 2 S64 2 4 8 16 63 2 64 2 这种求和方法称为错位相减法”（二）怎样求等比数列前 这种求和方法称为错位相减法” （二）怎样求等比数列前 n项的和？ 公式的推导方法一： 错位相减法”是研究数列求和的一个重要方法. a1 ,a 2 a3,S aa a an 12 3a an a1 ,a 2 a3, S a a a a n 1 2 3 a a n 1 a n 一般地，设等比数 列 1 n得Sn qs n = + 它的前n项和是 2 a q 1 2 n =2 Sn a1 a 2 a 3 an n (1 q)S n ai aiq ?当 q 1 时， a (1 1 n q ) ①或 a a q 1 ② n S S n 1 n 1 q q