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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页
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2021年河北省张家口市中考一模语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、字词书写
1.根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。
(1)告别_____(gēng zǐ)年,喜迎辛丑年,致敬疫情防控人!
(2)_____(qiān jūn yī fà)之际,“最美女教师”张丽莉将学生推向一旁,自己却被卷入车轮下,导致双腿粉碎性骨折,高位截肢。
(3)如果不会飞翔,理想的翅膀反倒成了生活的累赘_____。
(4)爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉_____。
2.请将如图书法作品的正文内容用正楷字规范、工整地书写在田字格内。
二、句子默写
3.在下列横线上填写出相应的句子。
(1)_________,更造崩山之音。(《伯牙善鼓琴》)
(2)塞下秋来风景异,_________。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
(3)《答谢中书书》中,描写夕阳西下、鱼儿争先恐后跳出水面情景的句子是:_________,_________。
(4)当你遭遇困境时,千万不要放弃,因为困境中往往蕴藏着希望,正如陆游《游山西村》中所说:“_________,_________”。
三、语言表达
4.向明中学就学生与父母的沟通情况对全校九年级学生进行了调查。请阅读下列材料,回答后面的问题。
阅读下面的调查统计表,概括从中获取的主要信息。(答出两条即可)
向明中学九年级学生与父母沟通情况调查统计表
表现
所占各自人数的比例(%)
男
女
不太喜欢与父母沟通
64
42.3
与父母沟通有障碍
48.7
37.2
不会把自己的秘密告诉父母
81.8
83.3
5.张华同学总抱怨父母唠叨,不愿意与父母沟通,如果你是他的同学,你会怎样开导他?
四、综合性学习
6.以下是向明中学团委拟写的一份通知,有三处不当(格式、内容、标点各一处),请提出修改意见。
通知
为有效解决九年级学生与父母沟通中存在的问题,我校团委将于3月20日上午9点举办以《加强亲子沟通 促进学生身心健康发展》为主题的专家讲座。本次讲座由家庭教育专家徐莉老师担任主讲,请九年级全体学生和家长按时参加。
3月18日
向明中学团委
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗,回答问题。
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
7.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )
A.这是一首七言律诗,是一首思恋之歌,写尽离别之痛、相思之苦。
B.“东风无力百花残”写出了春风不再、百花凋零的景象,象征着爱情的艰难。
C.颈联拟写诗人的相思之情,从青春易老到顾影自怜,道尽相思的悲苦与无奈。
D.尾联借神话中为西王母传信的神鸟为信使,希望青鸟传信,惆怅而又伤感。
8.画线诗句写出了什么精神?现在的人们常用这两句诗来赞扬什么精神?
六、对比阅读
阅读下面文言文,回答问题。
[甲]
罗森,字约斋,大兴人,顺治丁亥进士。舌短,语音不正。自县令累官开府①,所至以贿闻。为四川巡抚②,黩货③不已。诸子从容谏曰:“大人位中丞④,齿高⑤矣,家已粗给⑥,何必孳孳⑦于此!”罗谛听⑧久之,答曰:“汝曹⑨何知,多多益善!”
(选自《香祖笔记》)
[乙]
宋荔裳方伯⑩在塾读书时,有岸然?而来者,则一老甲榜?也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”__口___昂然而出。
(选自《香祖笔记》,有删改)
注:①累官:积功升官。开府:清代称出任外省的督抚为开府。②巡抚:清代为省一级最高长官。③黩(dú)货:贪贿受贿。④中丞:即“巡抚”。⑤齿高:年纪大。⑥粗给:基本够用。⑦孳(zī)孳:同“孜孜“,努力不懈。⑧谛听:仔细地听。⑨曹:辈,等。相当于现代汉语中的“们”。⑩宋荔裳:人名。方伯:明清时对布政使的称呼。?岸然:严肃的样子。?甲榜:科举考试用语。明清用以称考中进士者,俗称两榜。榜是考试后揭晓录取名次的布告。
9.解释下列句子中加点的词语。
①自县令累官开府:___
②所至以贿闻:___
③以《史记》对:___
④不数行,辄弃去:___
10.[乙]文“口”处应填写的文言虚词是
A.之 B.其 C.而 D.乃
11.把下列句子翻译成现代汉语。
①汝曹何知,多多益善!
②汉太史,非今进士也。
12.[甲][乙]两文分别讽刺了当时社会上的哪些人?
七、现代文
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