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1. 2
幂的乘方与积的乘方
第 1 课时
幂的乘方
知识要点基础练
知识点
1 幂的乘方
1. ( -x 7) 2 等于
( B)
A. -x
14
B. x14
C. x9
D. -x 9
2
(
2) 5 等于
( D)
.
-x
A. -x
7
B. x10
C. x9
D. -x 10
3. 下列计算中 , 错误的是
( B)
A.[(
2
3
6
a+b) ] =( a+b)
B.[(
2
5
7
a+b) ] =( a+b)
C.[( a-b ) 3] n=( a-b ) 3n
D.[( a-b ) 3] 2=( a-b ) 6
知识点 2
幂的乘方法则的逆用
4. 若 3×
k
则 k 的值为
( A)
9 =311,
A 5
B 4
C 3
D 2
.
.
.
.
5 比较大小 :16
25
>
830
.
.
6 若 4
2 0, 则 3m·81n
9
.
. m+ n- =
=
综合能力提升练
7. 计算 ( -p ) 8·( -p 2) 3· [( -p ) 3] 2 的结果是
( A)
A. -p 20
B. p20
C.-p 18
D. p18
8.a 3m+1 可写成
( C)
A.( a3) m+1 B.( am) 3+1
C.a· a3m D.( am) 2m+1
9. 125a· 5b 等于 ( B)
A. 625a+b B. 53a+b
C. 125a+3b D. 5a+b
10. 已知 xm=2, xn=3, x2m+n= ( A)
A. 12 B. 108
C. 18 D. 36
11. 在 255,3 44,5 33,6 22 这四个数中 , 数值最大的一个是 533 .
12. 计算 :
(1)5( a3) 4- 13( a6) 2;
: 原式 =5a12 - 13a12=- 8a12.
(2)7 x4· x5· ( -x ) 7+5( x4) 4- ( x8) 2.
: 原式 =- 7x16+5x16-x 16=- 3x16.
13. (1)
2n
3n
4
的值 ;
已知 x
=3, 求 ( x )
n
) 4
n
n
6=36=729.
解:( x3
=x12 =( x2
)
(2) 已知 9×(3 3) x =34x+1, 求 x 的值 .
: ∵9×(3 3) x =32×33x=33x+ 2=34x+1,
∴3x+2=4x+1, 解得 x=1.
14. 若 am=an( a>0 且 a≠ 1, m, n 是正整数 ), 则 m=n.
你能利用上面的结论解决下面的问题吗 ?
如果 2× 8x×16x=222, 求 x 的值 .
: 因为 2×8x×16x=21+3x+4 x=222 ,
所以 1+3x+4x=22, 解得 x=3.
拓展探究突破练
15. 问题 : 你能比较
和
的大小吗
?
为了解决这个问题
, 写出它们的一般形式
, 即比较
nn+1 和( n+1)
n 的大小
( n 是自然数
),
然后我们
从分析
n=1, n=2,
n=3, ?, 这些简单的情形入手
, 从中发现规律
, 经过归纳猜想得出结论
.
(1) 通过计算
, 比较下列各组中两个数的大小
. ( 在横线上填写“
<”“ >”或“
=” )
①12
<
21;
②23
< 32;
③34
>
43; ④45
>
54;
⑤56
> 65.
从第 (1) 题的结果经过归纳 , 猜想 nn+1 和 ( n+1) n 的大小关系 .
(3) 根据以上归纳猜想得到的结论 , 试比较下列两个数的大小 :2017 2018 >
:(2) 当 n≤2时 , nn+1<( n+1) n; 当 n≥3时 , nn+1>( n+1) n.
2 课时 积的乘方
知识要点基础练
知识点 1 积的乘方
1. (2 x) 3 等于 ( D)
A. -x 7
B. x10
C.x9
D.8 x3
2. ( - 2a) 2 等于
( B)
A. a3
B.4 a2
C.- 4b6
D. - 2a2
1
3
( C)
3. 计算 ( -
????2) 的结果 , 其中正确的是
2
A. 1a2b4
B. 1a3b6
4
8
C.- 1a3b6
D. - 1a3b5
8
8
知识点
2
积的乘方法则的逆用
4. 如果 ( ambn)
3=a9b12, 那么 m, n 的值等于
( B)
A. m=9, n=4
B. m=3, n=4
C.m=4, n=3
D. m=9, n=6
2
2018
2019
= 1.
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