2019秋语文版八年级语文上册测试题:21诗词五首.docxVIP

2019秋语文版八年级语文上册测试题:21诗词五首.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019 秋语文版八年级语文上册测试题: 21 诗词五首 诗词五首 鉴赏名句的表达效果 【答题角度】 (1)从关键词句 (主旨句、情感句 )着手 ,分析概括 ,推断作答。 (2)从修辞手法 (比喻、拟人、对偶等 )和表达方式 (记叙、议论、抒情等 )着手 ,分析其含义,探究其作用。 从作品、作家的相关背景资料入手 ,准确把握诗句的原意、作者的情感倾向、作品的旨趣。 从诗词所写的具体内容入手 ,把握各类诗词的思想内容 ,如送别诗、怀古诗、爱国诗等 ,概括各自表现的思想感情。 (5) 从作家的风格 (清新自然、沉郁顿挫、恬静优美等 )入手 ,领略诗句的含义和表达的 情感。 (6)借助典故 ,探寻作者的情感。 积累运用 1. 字词积累 —— 给下列加点的字注音 。 刈麦 (yì) 踌蹰 (ch ú) 折戟 (j )ǐ . . . 潼关 (t óng) 干戈 (gē) 饷田 (xi ǎng) . . . 荷箪 食 (dān) 三百石 (dàn) . . 2. 词语积累 —— 解释下列诗句中加点的词 。 (1)妇姑荷 箪食 (扛,担 ) . (2)曾不事农桑 (竟然 ) . (3)干戈寥落 四周星 (荒凉冷落 ) .. (4)浩荡 离愁白日斜 (无边无际 ) .. (5)望西都 ,意踌蹰 (指感慨万千 ,非常痛心 ) .. 3. 下列对诗句的朗读节奏标注不准确的一项是 (C ) A . 田家 /少闲月 ,五月 /人倍忙 。 B.折戟沉沙 /铁未销 ,自将磨洗 /认前朝 。 1 / 5 C.人生 /自古谁无死?留取 / 丹心照汗青 。 D. 伤心秦汉 / 经行处 ,宫阙万间 /都做了土 。 (解析: C 项正确的停顿:人生自古 /谁无死?留取丹心 /照汗青 。 ) 4. 句子积累 —— 根据提示写出相关的诗句 。 唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理:“可怜身上衣正 ,心忧炭贱愿天寒 。 ”而他在《观刈麦》中也有表现劳动人民筋疲力尽仍争分夺秒收庄稼的句子: 力尽不知热 ,但惜夏日长 。 (2) 读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事 ,使你联想到杜牧《赤壁》中的诗 句: 东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔 。 (3) 文天祥《过零丁洋》中表达诗人忠君报国的英雄气概的诗句是: 人生自古谁无死 ? 留取丹心照汗青 。 龚自珍《己亥杂诗》中诗人以落红 、春泥自喻 ,表明自己虽辞官 ,仍思为国效力的诗句是: 落红不是无情物 ,化作春泥更护花 。 (5) 《山坡羊 潼关怀古》中写潼关形势险要的句子是: 峰峦如聚 ,波涛如怒 ,山河表 里潼关路 。 5. 下列说法不完全正确的一项是 (C) A . 《观刈麦》的作者是唐代著名诗人白居易 ,他与元稹齐名 ,合称“元白” ,他积 极倡导新乐府运动 ,主张“文章合为时而著 ,歌诗合为时而作” ,著名的作品有《卖炭 翁》《长恨歌》《琵琶行》等 。 B. 《赤壁》的作者是唐代著名诗人杜牧 , 与李商隐合称“小李杜” ,著有《樊川诗 集》 。 C. 《过零丁洋》的作者是明朝文学家文天祥 。这首诗是一首大义凛然的正气歌 ,诗 人通过自述国破家亡的境遇 ,抒发了他以身殉国的决心和崇高的民族气节及坚贞不屈的高 尚品质 。 D. 《山坡羊 潼关怀古》的作者是元代散曲家张养浩 ,他通过这首元曲表达了对劳 动人民的深切同情 。 (解析: C 项文天祥是南宋时期的文学家 。 ) 6. 综合性学习 。 你所在的班级正在举行主题为“古诗中的历史”的综合性实践活动 ,请你积极参与 。 当个热爱探究的“小小历史学家” 。 请结合具体古诗名篇 ,说说你在学习古诗时 ,学到了哪些历史知识 。 2 / 5 示例:在学习杜甫的《闻官军收河南河北》时 ,我学到了关于“安史之乱”的历史知 识。 当个擅长讲述爱国英雄事迹的“故事大王”。我们在学习古诗时也能追踪历史英雄 的足迹 ,说说你通过读古诗知道了哪些历史英雄事迹 。 示例:杜甫对叛军的不屈服 ,对国家命运的关注;辛弃疾为保家卫国而舍生忘死 ,驰 骋沙场 。 02 课内精读 (一 )品读《观刈麦》 ,完成下面的题目 。 7. 《观刈麦》中为什么说“丁壮”已“力尽”却“不知热” ,反而“但惜夏日长”? 这是一种矛盾心理 ,为了让粮食早日入仓 ,劳动人民不顾自己筋疲力尽 ,不顾烈日炎 炎,争分夺秒拼命干活 。“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理 ,耐人寻味 ,令人心 酸。 8. “听其相顾言 ,闻者为悲伤” ,请分析“悲”从何来 。 自家的田地为缴纳官税已经卖光了 ,现在只能冒着酷热去拾穗充饥 ,人们生活的艰 辛、统治阶级的残酷尽在不言中 。 (二 )品读杜牧的《赤壁》 ,完成下面的题目 。 9. 杜牧的《赤壁》是一首咏史绝句 ,借物兴叹是诗

文档评论(0)

zhengshumian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档