2020年九年级组工作总结.docxVIP

年九年级组工作总结 年九年级组工作总结 伴随着新春的喜庆气息， 我们九年级组稳健地走过了 xx。回首逝去的一百多个日日夜夜，我们敬业奉献，不辍耕耘，或许有些疲惫，但我们走得坚实，过得充实，我们无怨无悔。八月开学，当别人还在假日里娱乐时，我们就开始了新一轮的拼搏。没有课本，我们自编自 ;班级缺人，我们走街窜巷。一个个迷途的羔羊，在我们老师的精诚感召下，又回到了学堂。面对学生基础差，底子薄，我们的老师看在眼里，急在心里，想方设法，千方百计，加班加点，废寝忘食。学生成绩终于有了稳步提高， 期中考试比第一次月考进步很大， 人平成绩除两科持平外， 其他五科都有较大幅度的上升， 其中四个班的语文成绩，人平突破了 96 分，创造了茗中历史最好记录。这些成绩的取得，离不开领导的亲切关怀和大力支持， 更饱含着全体初三人辛勤的劳动和汗水。正是初三人勇挑重担，精诚合作，在自己的岗位上兢兢业业，忘我工作，不断开拓，努力拼搏，为学校的发展奉献自己的智慧和青春，才谱写了茗中发展的新篇章。 以下是我们工作的一些做法。 一、加强领导、明确责任 毕业班教学工作是学校工作的 “重中之重”，我们丝毫不敢怠慢，刚开学不久即成立了毕业班工作领导小组， 并进行了责任分工： 柯尊寅书记负责毕业班教师的政治思想工作 ;陈绪海组长负责日常事务，抓教师教学与管理及 1---4 班学生管理 ;罗松明副组长负责 5---9 班学生管理 ;团支书汪志明负责班级考评与年级组劳动卫生。工作领导小组 负责组织毕业班各项工作的开展。 有了毕业班工作领导小组， 就等于有了毕业班工作的“领头雁” 。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。 二、加强建设、打造团队 教师是提高教育教学质量的关键， 凝聚优秀教师是形成优秀团队 的基础，也是全方位地保障初三教学与管理顺利开展的根本。 组建年 级组之初，我们就力争让作风好、能力强、热情高的教师担任毕业班 的教育教学工作。尽管初三工作苦、待遇差，我们还是通过细致的工 作请来了一批敬岗爱业、 能胜任毕业班教学工作的骨干教师。 请胡如 海、柯前进、柯昌国等老教师后，又一个个请担大梁的班主任。三接 吴剑，四请清芬，还找丙召、秋容等年轻老师做工作。其后，我们通 过年级组会、学科组会、班级课任教师会、元旦茶话会、与个别老师 交心谈心等方式统一思想、 落实团队协作精神、营造良好的工作氛围。 三、加强管理，落实目标 开学初，在认真分析 xx 届初三情况的基础上，做好了前瞻性研究和谋划发展的工作， 制定了细致扎实的年级工作计划， 各教研组提前进行集体备课， 充分研讨教学中可能存在或发生的问题， 制定出了切实可行的学科教学计划。 在广泛征求初三教师意见的基础上， 制定了《茗山中学 xx 届初三中考激励方案》，将各层次目标按比例分解到各班级。另外，为加强班级管理， 1—4 班各有一个学校主要领导蹲点， 5---9 班也各安排了两名责任教师。从而，逐步形成了一个心往 一处想，劲往一处使的、积极向上的、 “校荣我荣，校衰我耻” 、“不 用扬鞭自奋蹄”的局面。其他管理： 1、抓教师考勤，实行每日两次签到制 ;抓学生考勤，每天清点、 每周一小结、每月一通报。 2、切实抓好集体备课，使集体备课真正落到实处。年级组成员 每周集体备课至少一次，推门听课至少 1 次，深入课堂，研究教师的 课堂教学是否落实，并及时点评，教师之间进行耐心交流，以期改进 课堂教学，提高效率。对任课教师的常规工作 (教案、学案、学生作 业批改及批改记录、单元检测试题及成绩分析、油印练习等 )每月检 查一次，量化积分，并纳入年终个人综合评估。 3、统一组织月考，及时召开质量分析会，进行深刻细致的分析， 找出优势和弱点，探讨和改进教学方法，不断提高教学成绩。同时， 为扬长避短，共同提高，每次质量分析会上， 我们都组织优秀班主任、 先进备课组、成绩突出的教师进行经验交流，取得了良好效果。 4、利用课余时间进行有益的文体活动，劳逸结合，既增强学生 的凝聚力又增进了学生活力。 一张一弛乃文武之道， 我们并没有因为 初三的紧张学习而忽视了学生的业余生活， 通过组织参加或举行火球 比赛、体操比赛、篮球比赛、演讲比赛、作文比赛、文艺晚会等，增 强了学生的凝聚力，增添了学习的活力，更增长了学生学习的后劲。 四、不足之处 1、有些青年教师的事业心不够强。 2、对学生的道德教育不足。 3、由于分层教学使部分学困生失去信心，破罐破摔，造成学生 流失较多。 4、教法老套、教学理念落后。 五、今后努力的方向。 1、进一步完善教师竞争机制，鞭策落后、鼓励先进。 2、增强备课组的凝聚力，做好教学常规工作。 3、进一步加强班级管理，充分发挥班主任的纽带作用，让科任 老师共同协作做好班级管理工作，促进学风、班风的根本好转。