【人教版】七上数学:2.2.3《整式的加减》四维训练及答案.docx

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2.2.3 整式的加减 知识点一 :整式的加减 1.化简 : (1)3( x-y)-2(x+y )-5(x-y)+ 4(x+y )+ 3(x-y); (2) y-{ y-2x+[5 x-3(y+ 2x)+ 6y]} . 解 (1)3( x-y)-2(x+y )-5(x-y)+4(x+y )+3(x-y)= 3(x-y)-5(x-y)+ 3(x-y)-2(x+y )+4(x+y)= (x-y)+ 2(x+y)=x-y+ 2x 2y= 3x+y. y-{ y-2x+ [5x-3(y+ 2x)+ 6y]} =y- [y-2x+ (5x-3y-6x+ 6y)] =y- (y-2x+ 5x-3y-6x+ 6y) =y-y+ 2x-5x+ 3y+6x-6y = 3x-3y. 知识点二 :整式的加减的应用 2. 导学号 已知小明的年龄是 m 岁 ,小红的年龄比小明的年龄的 2 倍少 4 岁,小华 的年龄比小红的年龄的 还多 1 岁 ,求这三名同学的年龄的和 . 解 由题意可知小红的年龄为 (2m-4)岁 ,小华的年龄为 岁 ,则这三名同学的年龄的和 为 m+(2m-4)+ =m+ 2m-4+ (m-2+ 1)=4m-5(岁 ) . 答 :这三名同学的年龄的和是 (4m-5)岁 . 拓展点一 :与整式的加减有关的化简求值题 1.先化简 ,再求值 :3( y+2x)-[3x-(x-y)] -2x,其中 x,y 互为相反数 . 解 3(y+ 2x) -[3x-(x-y)] -2x= 3y+ 6x-3x+x-y- 2x= 2(x+y) . 因为 x,y 互为相反数 ,所以 x+y= 0. 所以 3(y+ 2x)-[3x-(x-y)]-2x = 2(x+y)= 2×0=0. 拓展点二 :求几个单项式或多项式的和或差 2.求 4x2+ 3xy+ 2y2 与 x2-5xy+ 2y2 的差 . 解 (4x2+ 3xy+2y2) -(x2- 5xy+ 2y2) 4x2+ 3xy+ 2y2 -x2+ 5xy-2y2 3x2+ 8xy. 拓展点三 :用字母表示的整式的加减 3.已知 A=x 2+xy+y 2,B=x 2-xy+y 2,x2 +3xy+ 4y2= 2,4x2-2xy+y 2= 3,求 4A+B- (A-B)的值 . 解 4A+B- (A-B)= 4A+B-A+B= 3A+ 2B. ∵ ∴ 3A+ 2B=5x2+xy+ 5y2= (x2+ 3xy+ 4y2)+ (4x2-2xy+y 2)= 2+3= 5. 4A+B- (A-B)= 5. 拓展点四 :与整式的加减有关的创新题 4. 导学号 如果关于 x 的多项式 (3x2 +2mx-x+ 1)+ (2x2-mx+ 5)-(5x2-4mx-6x)的值与 x 的取值无关 ,试确定 m 的值 ,并求 m2+ (4m-5)+m 的值 . 解 (3x2+ 2mx-x+1)+ (2x2-mx+5)-(5x2-4mx-6x) (2m-m+4m+ 6- 1)x+6 (5m+ 5)x+ 6. 因为它的值与 x 的取值无关 , 所以 5m+ 5= 0,所以 m=- 1. 因为 m2+(4m-5)+m=m 2+ 5m-5,所以当 m=- 1 时 ,m2+ (4m-5)+m= ( -1)2+ 5×(- 1)- 5=- 9. 1.(2016 ·东济南一模山 )化简 (2x-3y)- 3(4x-2y)的结果为 (B ) A. -10x-3y C.10x-9y  B. -10x+3y D.10x+ 9y 2.(2015 A. x-2y  ·苏镇江中考江  )计算 -3(x-2y) +4(x-2y) B. x+2y  的结果是  (A  ) C.-x- 2y D.-x+ 2y 3.(2016 ·河北邢台二模 )设 A,B,C 均为多项式 ,小方同学在计算 “A-B”时 ,误将符号抄错而计算成了 “A+B ”,得到结果是 C,其中 A= 2 2 ) x +x- 1,C=x + 2x,那么 A-B= (C 2 2 A. x -2x B. x +2x C.-2 D.-2x 4.(2016 福·建厦门一模 )多项式 2 +3x-2 与下列一个多项式的和是一个一次二项式 ,则这个多项式可以 2x 是( D ) A. -2x2- 3x+ 2 B. -x2-3x+ 1 C.-x2 -2x+2 D.-2x2-2x+ 1 5.(2016 辽·宁辽阳月考 )如果 b= 2a-1,c= 3b,则 a+b+c 等于 (A ) A.9 a-4 B.9a- 1 C.9a-2 D.9a-3 6. 导学号 2015 山·东淄博模拟 )若 A=x 2-5x+ 2,B=x 2-

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zzx1735q1
该用户很懒,什么也没介绍

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