2009年小学数学教学计划.doc

为了更好地完成教学任务， 取得更好的教学效果， 现将本学期小学数学第十二册的教学计划拟订如下。 本册教材分析一、本册教材内容及编写特点。 修订后的六年制第十二册教材包括以下内容比例， 圆柱、圆锥和球，简单的统计二，整理和复习。 与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。 将百分数二移至第十一册。 在原九年义务教育教材中， 由于受到课时的限制， 将百分数的内容分成两部分，分别安排在第十一、十二册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动， 故将本册中的百分数二移至第十一册，无论从课时还是从内容的衔接来看，都是非常合适的。 整理和复习部分的调整。 本单元主要的变化是根据前面各册教材的内容调整， 对有关的习 题进行相应的变动，如将成数、折扣的有关内容和习题删去，将涉及 到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进行改编，等等。 增加数学实践活动。 美丽的校园这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等知识，绘制校园的平面图。 通过让学生经历动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、 绘制校园平面图的全过程， 发展学生综合应用数学知识的能力， 为将 来进行简单的课题研究和数学建模打下基础。 同时，通过小组合作的活动形式， 使学生形成良好的合作意识和合作能力。 2 节约用水这是一个综合性很强的实践活动， 要求学生通过调查、 方案设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节约用水的重要性。 整个活动包括以下两部分一是自行设计方案， 用实验的方法求出一个滴水的龙头一天会浪费多少水；二是通过调查、计算，了解一个滴水的龙头一年浪费的水可以供一个家庭用多久， 一个学校一年要浪费多少水费，等等。 通过以上活动， 使学生经历综合运用数学知识、 技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步提高实践能力。 此外，借助这类跨学科的题材， 可以增强学生保护环境和参与社会生活的意识。 此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进行改造， 使之更符合社会的发展和学生的生活实际；对某些过时的数据进行更新；重新绘制每一册的插图，使之更加活泼，更能吸引学生；等等。 二本册教材的教学要求 1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。 2、能运用比例的意义判断两个比能否成比例，并会组比例。 理解并掌握比例的基本性质。 3、认识线段比例尺；并掌握用线段比例尺求实际距离的方法， 能进行线段比例尺与数值比例尺的互相改写。 4、使学生理解成正比例的意义，能正确判断两种量是否成正比 例。 5、使学生认识圆柱，了解圆柱体各部分名称，掌握图柱体的特 征。 6、理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正 确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 7、使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并掌握求圆柱 体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。 8、使学生认识圆锥，掌握它的特征，学会测量圆锥的高。 9、使学生初步认识球，知道球的特征，进一步发展学生的空间 观念。 10、使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。 进一步掌握制表步骤。 11、使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵， 掌握制作 带有百分数的统计表的方法和步骤。 12、使学生了解条形统计图的意义和用途。 13、学会看条形统计图。 知道制作条形统计图的一般步骤。