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第十章 内 分 泌 生 理 ;二、激素;The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1904;1894年Dolinski;1901年法国Wertherimer和Lepaga;1902—1905年英国生理学者Bayliss和Starling;设想;（一）激素的概念;(二)激素的传递方式; 2.旁分泌(paracrine);3.自身分泌(autocrine);4.神经分泌(neurocrine);(三)激素的分类;促甲状腺(激)素释放激素 促性腺(激)素释放激素 生长激素释放抑制激素（生长抑素） 生长激素释放激素 促肾上腺皮质(激)素释放激素 促黑(素细胞)激素释放因子 促黑(素细胞)激素释放抑制因子 催乳素释放因子 催??素释放抑制因子 升压素(抗利尿激素) 催产素 促肾上腺皮质激素 促甲状腺激素 卵泡刺激素(促卵泡激素) 黄体生成素(间质细胞刺激激素) 促黑(素细胞)激素 生长激素 催乳素 促脂解素 降钙素 甲状旁腺激素 生长介素 胰高血糖素 胰岛素 胃泌素 促胰液素 胆囊收缩素-促胰酶素 抑制素 绒毛膜促性腺激素 内啡肽 脑啡肽 神经降压素 P物质 肾素 心钠素(心房钠尿肽) 胸腺(激)素 激肽;1.2.含氮激素--胺类激素;(四)激素的一般特性;2．作用的相对特异性;3．高效能生物放大作用;4．激素间的相互作用; 有的激素本身并不能直接对某些器官、组织或细胞产生生理效应，然而由于它的存在，可使某一种激素的作用明显增强，即对另一种激素的调节起支持作用，这种现象称为允许作用。 ;(五)激素的合成、分泌、转运和代谢;类固醇激素、胺类激素的合成; 激素分泌后经过血液循环或体液扩散到靶细胞的过程，称为激素的转运。 ;　　激素的受体(receptor)：靶细胞上能识别并专一性结合某种激素，继而引起各种生物效应的功能蛋白质，它是细胞接受激素信息的装置。 ;第二信使学说的主要内容;;（1）激素与受体结合的部分在细胞膜的外表面，而腺苷酸环化酶则在膜的内表面，那么，信息是怎样由受体传递到腺苷酸环化酶系统中的呢？;;G蛋白可分为兴奋型G蛋白(Gs)和抑制型G蛋白(Gi)。Gs的作用是激活腺苷酸环化酶，从而使cAMP生成增多；Gi的作用则是抑制腺苷酸环化酶的活性，使cAMP生成减少。 ;;;2．三磷酸肌醇和二酰甘油为第二信使 的信息传递系统;(二)类固醇激素作用机制—基因表达学说;;甲状腺激素是一种胺类激素，它除了与靶细胞膜上的受体结合外，也可以进入细胞核与核受体结合，然后通过基因表达，促进或抑制细胞的代谢；类固醇激素还可直接作用于细胞膜的类脂成分，引起细胞膜的通透性变化等。因此，含氮激素可作用于转录与翻译阶段而影响蛋白质的合成；反过来，类固醇激素也可以作用于细胞膜引起基因表达学说难以解释的某些现象。;四、激素分泌的调控;四、激素分泌的调控;四、激素分泌的调控;第二节　　下丘脑的内分泌功能;一、下丘脑的神经内分泌细胞 ;二、下丘脑与垂体的功能联系;下丘脑通过垂体门脉系统和下丘脑－垂体束两种方式联系，与垂体一起构成了下丘脑－垂体功能单位。;三、下丘脑分泌的激素(因子)及其 生理作用 ;（一）促甲状腺激素释放激素 ;(二)促性腺激素释放激素;(三)生长激素释放激素;(四) 生长抑素;(五)促肾上腺皮质激素释放激素;(六)其它的下丘脑调节肽;四、下丘脑调节肽分泌的调节 ;第三节 垂 体 ;一、腺 垂 体 ;名称;(一)腺垂体激素的生物学作用 ;生长激素缺乏所致“侏儒症”;侏儒症;;(一)腺垂体激素的生物学作用 ; 　　2．促甲状腺激素(TSH) 　　促进甲状腺细胞增生及其活动，促使甲状腺激素的合成和释放。 　　3．促肾上腺皮质激素(ACTH) 　　促进肾上腺皮质的发育以及糖皮质激素的合成和释放。在应激时，ACTH分泌增加。; 4．