2017-2018学年同步备课套餐之高一生物浙科版必修2讲义：第二章章末整合提升.doc

知识系统构建 规律方法整合 整合一 减数分裂与有丝分裂的比较 1． 列表比较法 分裂 有丝分裂 减数分裂 方式 次级性 间 前 中 后 末 性原 初级 母细胞 性 性母 细 期 期 期 期 期 细胞 比较 细胞 前、 胞 后期 项目 中期 染色体 2n 2n 2n 4n 4n→ 2n 2n 2n n 2n n 数目变化 DNA 2c→ 4c 4c 4c 4c→ 2c→ 4c 2c 2c c 数目变化 4c 2c 4c 2.曲线图比较法 项目 有丝分裂 减数分裂 曲线 变化 3.分裂图像比较法 (以二倍体动物细胞为例 ) 时期 图形 分裂方式 特有特征 有丝分裂 有同源染色体但不联会 前期 中期 后期  ①有同源染色体；②联会，出 减数第一次分裂 现四分体 ①无同源染色体；②染色体数 减数第二次分裂 可能为奇数 有丝分裂 着丝粒排列在赤道面上 减数第一次分裂 四分体排列在赤道面两侧 ①无同源染色体；②染色体数 减数第二次分裂 可能为奇数 移向一极的染色体中有同源染 有丝分裂 色体 移向一极的染色体中无同源染 减数第一次分裂 色体 ①移向一极的染色体中无同源 减数第二次分裂 染色体；②移向一极的染色体数目可能为奇数 例 1 如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答下列问题： (1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来： __________________；按顺序把有关减 数分裂图像的号码排列起来： ____________________________________ 。 (2)此动物的正常体细胞中有 ________对同源染色体，细胞核中有 ________个 DNA 分子。 在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图 ____________ 。 (4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图 _______。 (5)在上述分裂图中，每条染色体上只含有一个 DNA 分子的是图 ____________ 。 答案 (1)? ②⑤⑥⑦ ①③⑧⑩④⑨ ? (2)2 4 (3) ⑤⑥ (4) ①③⑧ (5) ⑤⑥⑦⑨ ? 解析 ①图中含 4 条染色体且两两配对，属于减数第一次分裂前期 (四分体 )； ② 中含 4 条染 色体，都排列在赤道面上，没有出现两两配对现象，为有丝分裂中期； ③中含 4 条染色体， 排列在赤道面上，同源染色体两两配对，为减数第一次分裂中期； ④ 中含 2 条染色体，排列 在赤道面上，为减数第二次分裂中期； ⑤⑥ 都含 8 条染色体，染色体移向两极，为有丝分裂 后期； ⑦ 中细胞的每一极都含 4 条染色体，细胞膜正把细胞缢裂为两个，为有丝分裂末期； ⑧ 表示同源染色体分开移向两极， 为减数第一次分裂后期； ⑨ 中姐妹染色单体分开移向两极， 变成 4 条染色体，为减数第二次分裂后期； ⑩ 中无同源染色体，含 2 条已复制的染色体，为 减数第一次分裂后得到的细胞 —— 次级性母细胞； ? 为减数第二次分裂后得到的细胞 —— 成 熟生殖细胞； ? 中染色体散乱分布，中心粒正移向两极，为有丝分裂前期细胞。 整合二 概率计算中的 “男孩患病 ” 与 “ 患病男孩 ” 1． 常染色体遗传时 (1)男孩患病：常染色体遗传与性别无关，男女性别及整个人群中的发生概率相等，故计算时 不考虑性别，所得群体发病概率即为男孩患病的概率。即男孩患病概率＝女孩患病概率＝患 病孩子概率。例如： AaXX × AaXY ↓ 1 F1 4aaXY 则 F1 中的男孩 (XY) 为 aa 的可能性为 1× 1＝ 1。 44 (2)患病男孩：这种情况下得首先计算群体发病概率，再计算患者中男孩占患病者的比例。因 为患者中也是男女各半， 所以只要将群体发病概率乘以 12，就是患病男孩的概率。 即患病男孩概率＝患病女孩概率＝ 1×患病孩子概率。例如： 2 AaXX × AaXY ↓ 1 1 1 F1 4aa(2XX 和 2XY ) 则 F1 为 aaXY 的可能性为 1× 1＝ 1。 4 2 8 2． 伴性遗传 (1)男孩患病 P X BX b× X BY ↓ F1 X－ Y － B b 1 1 X Y 已确定为男孩， 则其为 X Y 和 X Y 的可能性各为 2，因此出现“男孩患病”的概率是 2。 (2)患病男孩 P X BX b× X BY ↓ F1 X－ Y 在 F1 性别不确定时，其为 X b Y( 患病男孩 )的可能性为 1，因此出现“患病男孩”的概率是 1。 4 4 由上述情况可见，在伴性遗传中“色盲男孩”与“男孩色盲”的概率，虽然只是“男孩”与 “色盲”反了一下，但结果完全不同。病名在前、性别在后，则根据双亲基因型推测后代基 因型，从全部后代中找出患病男