小学一年级安全教育第一课教案【五篇】小学一年级第一课教案小学教案.docx

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小学一年级安全教育第一课教案【五篇】小学一年级第一课教案小学教案 时间像一个小怪物一样,你盼着它过的慢些的时候,它却匆匆如流水,时光已远。新学期如约而至,出国留学网工作计划栏目为大家带来小学一年级安全教育第一课教案,一起来看看吧! 小学一年级安全教育第一课教案【一】 小学一年级安全教育教案 第一课 上学和放学 教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但 是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈 妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们,你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红 灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢? (2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对 不对?为什么? (3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该 注意些什么呢? (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天 气,最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。 小学一年级安全教育第一课教案【二】 小学一年级安全备课 独自在家安全常识 教学目的; 让孩子学会独自在家的安全常识,学会保护自己 教学过程: 1、情境导入 2、老师和学生提前准备好陌生人来敲门的场景 3、让学生讨论,如何应付何种情况 4、总结 我们独自在家时,应及时把门锁好。如果听到有人敲门,要通过门镜辨认来人。对不认 识的人,不管他有什么理由,也不管他是什么身份,都不要给他开门。而且可以像父母在家 一样,喊爸爸妈妈,说有不认识的人来敲门,把坏人吓跑。 (1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等,骗开了门,入室抢劫或作其他坏事。 同时要留心观察,记住陌生人的身高、面相、衣着等,以便必要时报警。也可以给父母、邻 居、居委会或派出所打电话。 (2) 如果来人声称是你父母的同事, 并能叫出你的名字和你父母的名字, 也要提高警惕, 不能开门,但可以问他有什么事,记下来打电话告诉父母。 (3)如遇到坏人以各种理由闯入家中,要在保证人身安全的情况下,与坏人斗智斗勇。 如将自己的屋门反锁后,迅速用电话报案,要注意说清楚自己的详细地址;也可用计将坏人 吓跑,但要记住坏人的身高、外貌特征,并迅速报案。一定记住不要与坏人硬拼,要注意保 护自己的生命及人身安全。 2、保管好钥匙 教学目标: 知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理,养成保管好钥匙的习惯。 教学准备: 挂图一幅,房门钥匙一把。 教学重点: 使学生知道要注意家庭安全,必须保管好房门钥匙。 教学难点: 养成保管好钥匙的习惯。 教学过程: 1、引导学生看课文插图,再让学生说说为什么要保管好房门钥匙?怎样保管好钥匙? 2、组织学生讨论平时应该如何注意家庭安全,为什么不能随便乱扔、乱放房门钥匙,也不 能把钥匙交给陌生人。 说说自己平时是怎么保管钥匙的。 3、组织学生做保管好钥匙的情景表演: 一个小朋友在玩耍时乱扔房门钥匙,结果回不了家了;另一个脖子上挂着钥匙的小朋友 帮助一位丢失钥匙的小伙伴找回了钥匙, 他告诉小伙伴今后一定要保管好钥匙, 不要乱丢乱 放。 4、小结。 小学一年级安全教育第一课教案【三】 认识交通标志 教学目的: 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。 教学过程: 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿 歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 (1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗? (2)谁说说交通信号灯是什么样子的? (3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗? (4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行, 黄灯表示警告。 (5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?

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yanmei113
该用户很懒,什么也没介绍

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