《鲁滨逊漂流记》读中指导.docx

阅读范围 阅读任务 重点能力指向 第一章至第三章 提高提取信息的能力 第四章至第六章  借助文本信息，分析人物特 点，提高学生鉴赏评价能力 第七章至第九章  积累重要语段， 品析人物形象 第十章至第十二章 锻炼理解能力、 鉴赏评价能力 第十三章至第十六章  借助一定的语言形式表达内 心情感 第十七章至第十九章  感受，提升表达能力 第二十章至第二十二章  梳理文章内容， 提高整体把握 文章内容的能力。 第二十三章至第二十五章  发挥想象，拟写心理活动 第二十六章至第二十八章 第二十九章至第三十二章 提升概括能力 具体指导内容 1、 可以利用每周的阅读课时间总体进行。 2、 按照计划阅读。 3、 定期参加阅读心得交流活动。 4、 定期对自己的阶段阅读成果进行测评。