【人教版】七上数学：4.3.1《角》课时练习(两套).docx

4.3 角 4.3.1 角 能力提升 1.下列说法中正确的是 ( ) 两条射线组成的图形叫做角 B.角是一条线段绕它的一个端点旋转而成的图形 C.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角 D.角是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形 2.如图 ,O 是直线 AB 上一点 ,图中小于 180 °的角的个数为 ( ) A.7 B.9 C.8 D.10 3.下午 2 点 30 分时 (如图 ),时钟的分针与时针所成角的度数为 ( ) A.90 ° B.105 ° C.120 ° D.135 ° 4.若∠ 1= 75°24',∠2= 75.3°,∠ 3= 75.12°,则( ) A.∠ 1=∠2 B.∠2= ∠3 C.∠ 1=∠3 D. 以上都不对 5.由 2 点 15 分到 2 点 30 分 ,钟表的分针转过的角度是 ( ) A.30 ° B.45 ° C.60 ° D.90 ° 6.(1)32 .6°= ° '; (2)10 .145 °= ° '″; (3)50 25'12°″= °. 7.小明说 :我每天下午 3:00 准时做 “阳光体育 ”活动 .则下午 3:00 这一时刻 ,时钟上分针与时针 所夹的角等于 . 8.指出图中所示的小于平角的角 ,并把它们表示出来 . ★9.如图 ,从点 O 引出的 5 条射线 OA,OB,OC,OD ,OE 组成的图形中共有几个角 ? 创新应用 ★10.观察下图 ,回答下列问题 . (1) 在∠ AOB 内部任意画 1 条射线 OC,则图 ①中有 个不同的角 ; (2) 在∠ AOB 内部任意画 2 条射线 OC,OD,则图 ②中有 个不同的角 ; (3) 在∠ AOB 内部任意画 3 条射线 OC,OD,OE,则图 ③中有 个不同的角 ; (4) 在∠ AOB 内部任意画 10 条射线 OC,OD , ,则共形成 个不同的角 . 参考答案 能力提升 1.D 2.B 3.B 时钟上每一大格是 30°,2 点 30 分时时针与分针之间是 3.5 个格 ,所以夹角为 3.5×30°= 105 °. 4.D 因为 ∠ 1= 75°24'= 75.4°,所以 ∠ 1,∠ 2 和 ∠ 3 都不相等 . 5.D 6.(1)32 36 (2)10 8 42 (3)50.42 7.90° 8.解: 满足条件的角有 6 个 ,它们是 ∠ A,∠ D ,∠ ABE,∠ ABF,∠DCE ,∠ DCF. 9.解: 图形中有 ∠AOB ,∠ AOC,∠ AOD,∠ AOE,∠BOC ,∠ BOD,∠ BOE,∠ COD ,∠ COE,∠ DOE , 共 10个角 . 创新应用 10.(1)3 (2)6 (3)10 (4)66 (1)2+ 1= 3;(2)3+ 2+ 1= 6;(3)4+ 3+ 2+ 1=10;(4)11 + 10+ 9+ + 3+ 2+ 1=66. 课题 4.3.1 角 【学习目标】： 1、在现实情景中，理解角的概念，掌握角的表示方法； 2、认识角的度量单位：度、分、秒，学会进行简单的换算和角度的计算。 【重点难点】： 角的表示和角度的计算是重点；角的适当表示是难点。 【导学指导】 一、知识链接 观察课本 136 页图 4.3.1 ；思考问题： 如图，时钟的时针与分针，棱锥相交的两条棱，直尺相交的两条边，给我们什么平面图形的形象？ 二、自主学习 1．角的定义 1： 有 __________________ 的两条射线组成的图形叫做 角。 这个公共端点是角的 ________，这两条射线是角的 __________ 。 A 边 O ａ 1 顶点 边 B 2． 角的表示：①用三个大写字母表示，表示顶点的字母写在中间：∠ AOB； ②用一个大写字母表示：∠ O； ③用一个希腊字母表示：∠ａ； ④用一个阿拉伯数学表示：∠ 1。 思考：用适当的方法表示下图中的每个角： A A B O B （ 1C （ 2 C 演示：把一条射线由 OA的位置绕点 O旋转到 OB的位置，如图（ 1） 射线开始的位置 OA与旋转后的位置 OB组成了什么图形？ 角。 3．角的定义 2： 角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转面形成的图形。 A 终边 · · · · A O B O A O 始边 B （1 （ 2 （ 3 如图（ 2），当射线旋转到起始位置 OA与终止位置 OB在一条直线上时，形成 _____ 角； 如图（ 3），继续旋转， OB与 OA重合时，又形成 ________角； 思考：平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？为什么？ 4、角的度量 阅读课本 137 页；填空： 1 周角 =_____0 ， 1 平角 =_____0； 10=____′， 1 ′=_____