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九年级语文（下册） 第一单元 测试卷 总得分____________ 基础知识及运用 （34分） 1．给下列加粗的字注音（2分） （1）蓬蒿（ ） （2）荇藻（ ） （3）干瘪（ ） （4）胚芽（ ） （5）虔信（ ） （6）慰藉（ ） 2．没有错别字的一项是（ ）（2分） A．厉害 驳船 彩红 一代天乔 B．喘气 翅膀 不朽 行影不离 C．摸索 残损 费心 潜滋暗长 D．树稍 妩媚 心窝 珠光宝气 3．依次写出“咽”、“强”、“累”、“薄”四个多音字的所有读音并各组一个词（4分） 4．为下列加粗字选择正确的解释（4分） （1）置之度外（ ） A．搁放 B．购置 C．设立 D．置辩 （2）模仿（ ） A．规范 B．标准 C．仿效 D．法式 （3）聚精会神（ ） A．聚合 B．聚集 C．聚拢 D．聚会 （4）鉴别（ ） A．镜子 B．照 C．仔细看 D．辨认 5．文学常识正确的一项是（ ）（2分） A．《我爱这土地》一文的作者是艾青，文学家。 B．《乡愁》一文的作者是余光中，他是中国诗人。 C．《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》，作者是戴望舒，他是诗人。 D．《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。 6．下面的句子，在表情达意上既生动又恰当的一句是（ ）（2分） A．那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。 B．几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。 C．面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒，心都醉了。 D．如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。 7．为下列各句选择恰当的词语，正确的一项是（ ）（2分） ①国家（ ）教师长期从事教育事业。 ②他又来信（ ）我，劝我改用英语写作。 ③国务院教育主管部门根据本法（ ）实施细则，报国务院批准后施行。 ④内容也是（ ）了的，你不能写得不全，更不能把不合要求的东西写进去。 A．鼓励 激励 制定 审定 B．勉励 鼓励 规定 制定 C．奖励 勉励 确定 规定 D．鼓励 勉励 制定 规定 8．说法得体的是（ ）（2分） A．老师对小明说“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白？” B．谢谢您的合作，欢迎您再来。 C．昨天是我的十六岁诞辰。 D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。 9．把下面的句子组成一段话（2分） ①基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育。 ②这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。 ③但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。 ④智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习。 ⑤中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。 ⑥书本知识又包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书。 正确顺序：_______________________________________________________________ 10．仿照下面句子的格式造句（4分） （1）金钱可以买到丰厚的礼品，却不能换来珍贵的友情。 金钱可以____________________________，却不能________________________。 （2）一曲轻音乐，就像一杯清香的好茶，使人听过后心情畅快、惬意。 一曲____________________________音乐，就像________________________，使人听过后______________________。 11．评价一首歌曲的好坏，不仅要听它的旋律是否和谐，还要看它的歌词是否健康。请从下面两句歌词中任选一句，从思想内容方面进行简评。（2分） ①“不经历风雨，怎能见彩虹” ②“人生短短几个秋，不醉不罢休” ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 12．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（2分） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是________________；可以是寥寥的片言只语，也可以是___________；可以直对相知的友人，也可以朝向