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练习四(1)
第3课时
1.通过练习,使学生在解决实际问题的过程中,灵活运用合适的策略整理相关信息,感受画线段图是解决问题的一种常用策略。
2.通过观察、交流、迁移等活动,提高学生运用策略解决实际问题的能力。
【重点】进一步学会有续思考,应用一一列举的方法不重复、不遗漏地列举出所有符合要求的答案。
【难点】增强思维的条理性和严密性,能不重复、不遗漏的找出所有符合要求的答案。
解决问题的一般步骤:
理解题意
分析数量关系
列式解答
回顾反思
1
根据问题分析数量关系,并说说各可以先算什么?
(1)修一条520米长的水渠,每天修45米,已经修了8天,还剩多少米?
已修的米数:45× 8=360(米)
还剩的米数:520-360=160(米)
答:还剩160米。
还剩的米数=一共的米数-已修的米数
面粉的袋数:60-22=38(袋)
一共的袋数:60+38=98(袋)
大米的袋数+面粉的袋数=一共的袋数
(2)
2
9×25=225(个)
225+540=765(个)
答:这个影剧院一共有765个座位。
南湖影剧院的观众席分上、下两层。楼下有540个座位;楼上有9排,每排有25个座位。
(1)这个影院一共有多少个座位?
(2) 楼下比楼上多多少个座位?
答:楼下比楼上多315个座位。
2.南湖影剧院的观众席分上、下两层。楼下有540个座位;楼上有9排,每排有25个座位。
9×25=225(个)
540-225=315(个)
3
动物园里棕熊的体重是480千克,北极熊比棕熊重400千克。
北极熊的重量:480+400=880(千克)
两只动物一共的重量:480+880=1360(千克)
棕熊和北极熊的体重一共多少千克?
答:棕熊和北极熊的体重一共1360千克。
4
18盆
二班
多7盆
?盆
一班
学校原来有80盆花,三年级1班搬走18盆,三年级2班比1班多搬走7盆。
(1)这两个班一共搬走多少盆?
一班搬走的+二班搬走的=一共搬走的
18+7=25(盆)
18+25=43(盆)
答:两个班一共搬走43盆。
(2)还剩多少盆没有搬走?
一共的盆数-搬走的盆数=剩下的盆数
80-43=37(盆)
答:还剩37盆没有搬走。
学校原来有80盆花,三年级1班搬走18盆,三年级2班比1班多搬走7盆。
4
解决问题时,可以从问题开始想,根据问题分析数量关系,确定先算什么,再算什么。
32×3=96(页)
150-96=54(页)
答:还剩54页没有看。
1.一本故事书150页,冬冬已经看了3天,每天看32页,还剩多少页没有看?
总页数-已经看的页数=还剩的页数
2.一本故事书150页,冬冬第一天看了40页,第二天看了32页,还剩多少页没有看?
40+32=72(页)
150-72=78(页)
答:还剩78页没有看。
总页数-已经看的页数=还剩的页数
这两题有什么相同点和不同点?
相同点是都可以从问题想起,因为剩下的页数=总页数-已看的页数,而已看的页数题中都没有直接给出,所以都要先算出已看的页数。
不同点是第1题用乘法求已看的页数,第2题用加法求已看的页数。
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