小学语文部编版一年级上册《比尾巴》教育教学课件.pptxVIP

部编版小学一年级语文上册 新课导入 猴子、兔子、松树、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答，多有趣啊！ 学习目标 1、认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。 2、正确、流利地朗读课文。 初读感知 听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。 自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 我会认 多音字 长 cháng(长处） zhǎng（长大） 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 学习字词 组词：长短、长度 造句：这些木棒长短不一。 结构：独体 书写指导：最后一笔捺要写舒展。 学习字词 组词：对比、比方 造句：妈妈买东西喜欢货比三家。 结构：左右 书写指导：竖弯钩写得圆润一些。 学习字词 组词：泥巴、尾巴 造句：我家的狗看到我就喜欢摇尾巴。 结构：独体 书写指导：竖弯钩写得圆润一些。 学习字词 组词：一把、把手 造句：我有一把小刀。 结构：左右 书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。 词语理解 好像（hǎo xiàng） 有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。 造句：弯弯的月亮好像一条小船。 词语理解 好看（hǎo kàn） 看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。 造句：小美今天穿的裙子好看极了。 再读感悟 边读边想，课文每个自然段都写了什么？ 再读感悟 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。 交流自然段段意 第一节：以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。 第二节：回答了第一节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。 第三、四节：这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。 课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特点。 课堂检测 一、读一读，写一写。 课堂检测 二、按要求填空。 第二笔是（𠄌），共（四）画，是（左右）结构的字。 第一笔是（㇀），组词（长短）。 第一笔是（𠃍），组词（尾巴）。 部首是（扌），组词（一把）。 课堂检测 三、读一读，连一连。 兔子的尾巴 猴子的尾巴 孔雀的尾巴 公鸡的尾巴 鸭子的尾巴 松鼠的尾巴 最好看 长 扁 短 弯 好像一把伞 部编版小学一年级语文上册