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快乐学习;; 复习:1、这是什么图形?什么叫平行四边形?它有
什么特征?
2.找出平行四边形的底和它对应的高。;小故事
以前,有个地主,他给两个儿子分地,给大儿子分长方形的地,给小儿子分平行四边形的地,可是两个儿子都认为分给自己的那块地小,都说老地主偏心。;;学习目标:
1、利用割补、拼摆等方法,探索并掌握平行
四边形的面积计算公式,会计算平行四边形的
面积。
2、理解拼成的长方形和原来的平行四边形之
间的关系。;用数方格的方法试一试!;;6;;;汇报:
(1)拼成??长方形的面积与原平行四边形的面积有什么关系?
(2)拼成的长方形的长与原平行四边形的底有什么关系?
(3)拼成的长方形的宽与原平行四边形的高有什么关系?
(4)平行四边形的面积用公式怎么求?;小结:;;如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成:;;练习展示台;S=a×h
=6×4
= 24(m2);说一说;练一练;做一做; 面积公式当中的底和高必须是相对应的。;;8×7=56(平方分米)( );S=ah
=4X3
=12(平方厘米);;2.选择。这个平行四边形的面积是 ( )。;;选择:将正确答案的序号填在括号里。;选择:将正确答案的序号填在括号里。; ①把一个平行四边形
割补成长方形,它们的面
积相等。
②一个平行四边形的底是5米, 高是2分米,面积是100平方分米。
③一个平行四边形的底是7分米,
高是4分米,面积是28分米。;用木条做成一个长方形框,长18厘米,宽15厘米,它的周长和面积各是多少?如果把它拉成一个平行四边形,周长和面积有变化吗?;课堂小结;谢谢指导!!;汇报:
(1)拼成的长方形的面积与原平行四边形的面积有什么关系?
(2)拼成的长方形的长与原平行四边形的底有什么关系?
(3)拼成的长方形的宽与原平行四边形的高有什么关系?
(4)平行四边形的面积用公式怎么求?;;练习展示台;说一说;做一做;S=ah
=4X3
=12(平方厘米)
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