教科版五年级科学下册《地球在公转吗》精品教案教学设计优秀公开课.pdf

科目版本 小学科学教科版五年级下册 章节课名 第四单元 第6课 地球在公转吗 科学概念目标 1.说出在围绕某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位 差异。 2.知道恒星的周年视差和其他证据可以证明地球确实围绕太阳公转。 科学探究目标 学习目标 1.能在模拟实验中，认真观察并作出恰当描述。 2.能够结合模拟实验进行推理。 科学态度目标 1.意识到对科学现象的解释需要得到证据的支持和从已知出发进行推理。 2.认识到科学家在获得证据的过程中需付出艰辛的努力，同时也离不开科学技术的进步。 具体环节设计 学环节 页码 内容 .教师上课 .情景导入 1.1 1.情景导入 你了解哪些有关地球的知识？ 1.2 1.情景导入 地球是蓝色的、圆的，它围绕着地轴在转动。 1.3 1.情景导入 地球自转方向是自西向东，它绕着地轴转一周的时间是24小时。 .探索新知 1.4 2.探索新知 那你知道地球除了自转，还在做什么运动吗？ 1.5 2.探索新知 地球还会公转？什么是公转？ 1.6 2.探索新知 公转就是地球围绕着太阳转动。公转一周是一年。让我们一起看这段视频体会一下吧 1.7 2.探索新知 在人们不能到天空中观察地球的运动时，人们是怎样认识地球公转的呢？ 我们这节课就来研究这个问题，弄清楚地球是不是在公转。 1.8 2.探索新知 在思考问题之前，我们来做个小游戏，看看能不能给你带来启发和灵感！ 1.9 2.探索新知 闭上左眼，竖起食指，使其对准屏幕上的竖线条。然后，睁开左眼，闭上右眼，观 手指的位置，你有什么发现？ 1.10 2.探索新知 思考： 手指的位置具体发生了什么变化？为什么会这样？ 我们的手指真的移动位置了吗？为什么看起来变了？ 1.11 2.探索新知 那是因为左眼和右眼的位置不同！这种现象我们称为 “视觉误差”。而且就算我们 只眼睛都睁开，头偏转的位置不同，所看物体的位置也会发生变化！大家试试看。 1.12 2.探索新知 原来从有一定距离的两个点上观察同一个目标会产生方向差异。 那这个小游戏与我们证明地球公转有什么关系呢？如果我们发现从地球看同一个目 的时候发生了视差，那又说明了什么呢？ 1.13 2.探索新知 这说明了我们的地球在动。 1.14 2.探索新知 那我们要选哪个星球作为我们观察的目标呢？ 太阳，还是位置比较固定的其他星星呢？ 1.15 2.探索新知 地球在围绕太阳公转，同时也在自转，所以太阳每天都东升西落，位置在不断变化， 不能以太阳为目标。 我们应该选择位置比较固定的星星。那么接下来该怎么做呢？ 1.16 2.探索新知 在地球公转到不同位置时，观察这颗星星，看它与其他星星的位置变了没有。如果 置发生了变化，说明什么？ 1.17 2.探索新知 如果被观察的星星与其他星星的位置变了，就说明地球在公转，没变就没有公转。 我们今天选择小熊星座的北极星为目标研究。 1.18 2.探索新知