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初中学习讲座心得体会 光阴似箭转眼间儿子已升入初中而年级了，回顾儿子这几年来的成绩和点滴进步，有儿子自己的努力，也有我们父母的教诲，在教育孩子的问题上，我有几点心得： 第一：学会赏识孩子。 记得儿子上小学时，每一次对于不会做的题和不会回答的问题，儿子来问我，心想这么简单的问题都不会做，于是就指责批评他，过后，自己以追悔莫及，在教育孩子问题上，我缺乏耐心。一次偶然的机会，我在书店看到一本《认识你的孩子》这本书，说的是一个父亲对素质教育工作者的感悟。这本书，指明了我教育孩子的方向，要学会赏识孩子。我渐渐地改变了自己， 多数时间花费用在读一些素质教育的书，如：《我们是这样教育孩子的》、《哈佛女孩——刘亦婷》等，从他们教育孩子的方法上，吸取经验，取长补短。孩子的心灵是否舒展，才是教育成败的关键， 心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑的孩子只能会痛苦而缓慢地爬，没有赏识就没有教育，赏识导致成功，抱怨导致失败，不是好孩子需要需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好， 不是坏孩子需要抱怨， 而是抱怨使他们变得越来越坏，学会了赏识孩子，发现了孩子的许多优点，儿子擅长写作、书法。小学阶段的比赛获过奖，我渐渐体会到：常识教育的结果，让孩子饱尝了成功的欢乐，学习的兴趣越来越浓。 第二：注重孩子独立和责任感的培养。 世界上的每一个人总有一天走向社会，肩负起社会的使命，而现 在的小孩大多独生子女家庭， 从小就有家人围着转， 太多的时候是“皇帝不急太监急”， 长此以往如何独立面对社会，所以从小就要培养孩子的独立性和责任感，于是日常生活中很多事情“下放”给孩子做，比如说：简单的家务活；自己的学习用品按需购买；自己的物品及时收拾；自己的零花钱合理支配； 自己的压岁钱学会掌管 这样以来，孩子有了一种当家作主的自豪感， 孩子的自主性、 独立性和责任感得到不断培养。 第三：注重孩子的兴趣爱好培养。 早在幼儿时期，我们就非常注重孩子的兴趣培养。从在他上幼儿园时，根据不同时期的兴趣和爱好，使儿子先后在各项比赛中，取得了一定的成绩，不但提高了综合素质，而且培养了他的毅力。 第四：发现错误，及时纠正。 因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会成为坏习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助他改掉、纠正，就会收到事半功倍的效果。 第五、尊重孩子，相信孩子。 与孩子沟通，首先要尊重孩子，作为孩子的家长，不光只是他的 家长，更重要是要成为他的好朋友。要肯定孩子的长处，对孩子的进 步给予及时的表扬和鼓励， 在此基础上再指出孩子的过错或不足， 这 样孩子就容易接受大人的意见，否则，一味地数落、责怪孩子，只会 产生逆反心理。 在教育孩子的同时，作为父母还要不断地学习，提高自身素质， 为孩子创造良好的学习生活环境，让我们的下代，勤奋而善良，乐观 而勇于开创，希望他有完美的人生，成为一个幸福而快乐的人。 初中学习讲座心得体会 [ 篇 2] 9.19 —9.20 太原教科院李丽娟老师又来到了学校，与我们一同听 课评课。 这次最让我感动的是李老师从始至终的认真，尽管学校安排的工作量大，但李老师始终一丝不苟。 在自己的笔记本上密密麻麻的记录着课堂实况。这让我们既要上课又要参加听评课活动的老师的怨言瞬间化为学习认识提高自己的动力。 于是在李老师的影响下， 我们认真地做着记录，学习同行的亮点。给她们建设性的意见。 在评课中，李老师始终站在语文学科这一立场上，严谨的向我们提出：教师应灵活把握教材，对于学生会的问题，老师大可放手，重点讲解学生不会的问题。其中印象最深的是：当我提出对小说《我的叔叔于勒》中， 小说的主题是否可延至对叔叔于勒的同情时，李老师科学而准确的给出了意见： 小说的主题就是揭露人与人之间赤裸裸的金钱关系。作者有对于勒的同情， 但那不能成为小说所反映的一种社会现象，我们可以理解作者对娱乐的同情，但不能上升至小说主题，老师不能凭借自己的理解误导了学生。这对我而言，意义非凡。 虽然教学有法，但教无定法。我们教师应当谨记李老师的提醒： 用教材教，而不是教教材。 2. 把握课改与考改，不断反思进步。 3. 激发学习的学习兴趣，让学生有话可说，全员参与，注重学生能力的 提高。 我想自己应该从以下方面努力： 认真学习课标，按课标要求授课。 准确把握教材，制定切实可行的教学目标。 在落实基础知识上， 对学生自己能够解决的问题， 放手让学生自行解决。 精心备课，设置好每一个环节，提高课堂效率。教会学生质量与速度并存。 初 二 语 文 李雪丽 xx.09.22 初中学习讲座心得体会 [ 篇 3] 闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定 教育。从效力上说，教育更通过生活才