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“创 造 生 命 的 价 值 ”教学课例与教学反思
课
创 造 生 命 的 价 值
题
版
湘教版 思品八年级上册 第二 广西柳城县实验中学梁
本与 执教
单元第三节 柱山
年级 者
利用教材中的事例, 创设情景, 鼓励学生积极参与, 引导学生认识人的生命不仅
解
有时间的长短之分,更有质量的差别,使他们认识到人生就是一个创造的过程,认
读
识到人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造的,从而使学生懂得
理
如何去提升生命的价值。
念
解 在经济飞速发展的今天, 很多学生认为 “创造财富越多人生价值就越大……” 不
读 正确的价值观在影响他们的健康成长,使他们感到困惑;通过前面两节课的学习,
学 大部分学生是知道生命是可爱的、可贵的,但还不太懂得:人怎样活着才有意义,
生 如何去创造生命的价值。
1、理解人类为什么要创造生命的价值。
内
2、知道创造生命价值的一些具体做法。
容标
3、理解珍惜时间、勇于创造、乐于奉献等因素在创造生命价值中的重
准
要作用。
本课在八年级上册教材乃至学生整个人生中意义重大。学生在本单元第
教 一、二节懂得了生命是可爱、可敬、可贵的以及知道了如何去珍爱生命,
材地 本节阐述了人生为什么要创造生命的价值,重点阐述如何去创造生命的价
位 值,无论是现在还是将来,这对学生在思想上和行为上都有重要的指导意
义。
1、 能认识到每个人活着,不仅仅是为了自己,而是积极
情感态度 地向周围的生命献出我们力所能及的关爱。
价值观目标 2、努力学习与工作,让自己的生活更加充实、让生命
解
教 更有意义。
读
学目 1、能从本节课介绍的一些名人身上吸取力量,逐步培
教
标 能力目标 养珍惜时间、勇于创造、乐于奉献的意识。
材
2、能逐步树立比较正确的价值观。
1、 让学生知道为什么要创造生命的价值。
知识目标
2、 使学生懂得从哪些方面去创造生命的价值。
教
学资 教材、学生、录音设备、
源
教 1、使学生知道创造生命价值的一些措施与方法。
学重 2、使学生理解珍惜时间、勇于创造、乐于奉献,在创造生命价值中的
点 意义。
教
1、引导学生如何珍惜时间。
学难
2、激发学生,在现实生活中如何勇于创新和乐于奉献。
点
教
学方 案例教学法,问题教学法、情景创设法
法
学
解 习方 自主探究学习法、小组讨论学习法、
读 法
方 教
以课堂教学为平台,老师创设教学情境,提出问
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