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4月高等教诲自学考试全国统一命题考试
教师职业道德与专业发展 试卷
(课程代码09277)
本试卷共3页,满分l00分,考试时间l50分钟。
考生答题注意事项:
1.本卷所有试题必要在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一某些为选取题。必要相应试卷上题号使用2B铅笔将“答题卡”相应代码黑。
3.第二某些为非选取题。必要注明大、小题号,使用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间,超过答题区域无效。
第一某些 选取题
一、单项选取题:本大题共l0小题.每小题l分。共l0分.在每小题列出备选项中只有一项是最符合题目规定.请将其选出。
1.师范院校师德培养工作必要根据这一年龄阶段学生生理、心理及品德形成规律进行,有针对性地进行教诲。这遵循是教师职业道德教诲原则
A.引导性原则 B.内化性原则 C.差别性原则 D.连贯性原则
2.在教教师职业道德评价活动开始之前,为了使其更为有效地实行而进行评价称为
A.量化评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
3.具备了独立教诲实践能力,能胜任学科教学教师,处在教师职业生涯发展
A.教师成家阶段 B.基本功阶段
C.形成经验和技能阶段 D.教师成名阶段
4.教师职业道德修养最后目和归宿是
A.提高对职业道德结识 B.陶冶职业道德情感
C.坚定职业道德信念 D.培养职业道德行为和习惯
5.教师职业道德较之于其她职业道德有更高原则和规定,更大文化含量,这体现了教师职业道德
A鲜明独特性 B.独特示范性 C.高度自觉性 D.较高责任性
6.“教诲必要为无产阶级政治服务,必要同生产劳动相结合,使受教诲者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化劳动者。”这一教诲方针于1978年正式载入
A.《教师法》 B.《义务教诲法》 C.《宪法》 D.《教诲法》
7.“教师从教之日,正是重新学习之时。”这体现了教师是
A.课程开发者 B.教诲研究者
C.终身学习榜样 D.学生发展增进者
8.把教师职业道德评价分为详细评价和元评价根据是
A.评价参照原则不同 B.运用办法不同
C.评价作用和功能不同 D.研究对象不同
9.以“关注阶段”论首开教师发展阶段研究先河是
A.弗朗斯.富勒 B.费斯勒 C.卡内基 D.伯顿
10.教诲核心和灵魂是
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
二、判断选取题:本大题共l0小题,每小题l分,共l0分,判断下列每小题正误,
对的将答题卡上该小题“[A]”涂黑。错误将“[B]”涂黑o
11.社会生产力发展是教师职业形成基本。
12.教师职业道德是一种社会意识,受一定社会生产关系制约。
13.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
14.教诲科学知识素养重要是指教师掌握教诲学方面知识。
15.教师与否可以做到严谨治学、敢于创新是衡量教师道德水准高低一种起码尺度。
16.教师良好职业道德品质形成最重要、最核心途径是外部影响和教诲。
17.准教师必要注重个性心理品质培养。
18.教师职业道德评价原则会随着社会不断进步而不断丰富和充实。
19.真实性原则是教师专业发展评价中最基本也是最重要原则。
20.基本教诲改革成败在教师,只有教师专业水平不断提高才干造就高质量教诲。
第二某些 非选取题
三、填空题:本大题共l5空。每空l分,共15分。
21.道德作为一种社会意识,是由一定社会_______决定,只是道德比其她社
会意识形态具备更大_______。
22.教师职业道德是教师在从事教诲教学活动时应遵循_______和必备_______
总和。
23.伯顿提出教师生涯循环发展理论,将教师专业发展分为_______阶段,适应阶
段和_______阶段。
24.教师职业道德评价除了具备社会道德评价普通特性,还具备其自身特性或体现形式:_______,空间广泛性和_______。
25.教师专业发展评价要做到质性评价办法和_______办法统一,质性评价基
本形式和手段是_______。
26.教师职业抱负包括多层次多方面内容,_______是教师职业抱负核心。
27.依照《教诲法》和《教师法》制定,国内中小学教师队伍最重要行业性纪律是
《_____________________》。
28.教师职业作风,就是教师在教诲教学活动中体现出来一贯_______和行
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