《4.3.2角的比较和运算》课件.ppt

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通过这堂课的学习,你有什么收获? 1、比较两个角大小的方法 2、角的和、差、倍、分关系 3、角平分线 练习 1.看图填空 CAB ∠DCA + – 通过这堂课的学习,你有什么收获? 1、比较两个角大小的方法 2、角的和、差、倍、分关系 3、角平分线 定义:在角的内部,自顶点引一条射线把 这个角分成两个相等的角,那么,这条射线叫做角的平分线。 符号表达 定义:在角的内部,自顶点引一条射线把 这个角分成两个相等的角,那么,这条射线叫做角的平分线。 符号表达 * 线段的比较方法 2.从“形”出发,利用线段移动叠合 的方法 A B A C 1.从“数” 出发,通过度量长度进行 数值大 小比较。 45° 60° A o B D E F 所以:∠AOB<∠DEF 读数为45 读数为60 如何比较角的大小? ED落在∠ABC的外部,则∠DEF > ∠ABC。 把∠DEF移动,使它的顶点E和∠ABC的顶点B重合,一边EF和BC重合,另一边ED和BA落在BC的同旁。 A B C D E F ( ) ( ) 比较∠ABC 和 ∠DEF的大小 例如: ED落在∠ABC的内部,则∠DEF < ∠ABC 把∠DEF移动,使它的顶点E和∠ABC的顶点B重合,一边EF和BC重合,另一边ED和BA落在BC的同旁。 A B C D E F ( ) ( ) 比较∠ABC 和 ∠DEF的大小 1 O A B 2 C B O A 1 B O O B C 2 顶点与一边重合 角的和差 1 O A B 2 C B O A 1 B O O B C 2 AOC为 1 和 2 的和 记作 AOC = 1 + 2 ( ) AOC为 1 和 2 的差 记作 AOC = 1 – 2 ( ) 顶点与一边重合 角的和差 O A C B 思考:下图中共有几个角?它们有什么关系? 完成下列问题: 1、图中共有__个角,它们分别是______________ 2、∠AOB=____+_____ 3、∠AOC=____-_____ 4、∠BOC=____-_____ 3 ∠AOB ,∠AOC, ∠BOC ∠AOC ∠BOC ∠AOB ∠BOC ∠AOB ∠AOC 按图1填空: 4)∠A0B+∠BOC= 5)∠A0C+∠COD= 6)∠B0D-∠COD= 7)∠A0D- =∠A0B O D C B A 图1 ∠AOC ∠AOD ∠BOC ∠BOD 1) ∠D0B ∠BOC 2) ∠C0B ∠AOC 3) ∠DOC+∠COB ∠B0D > < = 同类练习1: 15° 75° 实践活动: 借助一副三角尺,大家都能画出哪些度 数的角? O C B 例1 如图:O是直线AB上一点,∠AOC=53°17′ 求∠BOC的度数 解:∵∠AOB是平角, ∠AOB=∠AOC+∠BOC ∴∠BOC=∠AOB-∠AOC =180°-53°17′ =126°43′ A A B D C ( 1 ) ∠DAB = ∠DAC+∠ ( 2 ) ∠ACB =∠DCB – CAB ∠DCA ( 1 )∠ABC = ∠ABD ∠CBD ( 2 )∠BDC = ∠ADC ∠BDA + – A B D C A B D C A B D C 2 1 2 1 B O A C O 当 1 = 2 时,射线OB 把 AOC分成两个相等的角 ,这时OB叫做 AOC 的平 分线,也可以说OB平分∠AOC 定义:在角的内部,自顶点引一条射线把 这个角分成两个相等的角,那么,这条射线叫做角的平分线。 符号表达 温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress! A B O C 练习:已知射线OC是∠AOB的角平分线,你能写出图中各角的关系吗? 类似地:还有角的三等分线 如图 O A B C D ⌒ ⌒ ⌒ 1 2 3 OB、OC是∠AOD的三等分线 A B C D O 《4.3.2角的比较和运算》课件 通过这堂课的

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