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语言文字规范化行文格式要求
一、公文文号的正确使用
印发公文时,年份外的符号应该用六角形符号“〔〕”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择),而不应该用小括号“()”或中括号“[]”。副科级以上单位有资格发公文。如:区汉语委发(2009)5号(不规范)
区汉语委发[2009]5 号 (不规范)
区汉语委发〔2009〕5号 (规 范)
二、标题的要求
(一)正文必须要有标题(封面除外)。标题使用二号小标宋体字。
不得将标题字打印大小不一或中间加入其他艺术体。
(二)标题字数较多时,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当,不能把词、词组和专用术语分开。多行标题的排列方式一般是正宝塔、倒宝塔或棱形,避免出现上下长度一样的方形或上下长、中间短的沙漏形。
(三)标题应当准确简要地概括正文的主要内容并标明正文种类。标题中除规范性文件名称加书名号外,一般不用标点符号。如有副标题则回行居中,字体使用四号楷体。如标题下附属单位名称和时间则用()括住,字体使用四号楷体,单位名称与时间间隔两个空格,时间使用数字形式,如:(东胜区教育局2009年11月11日)
三、正文的要求
(一)正文要与标题隔一行。
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(二)正文使用三号仿宋体字。每自然段左空 2字,回行格。
数字、年份不能回行。文中一使用三号黑体,二使用三号楷体,三使用三号仿宋体加粗,四以下与正文字体相同。一后若回行不使用点。
(三)全文次序号的使用
第一“一、”,以下可排二、三、四、五、六、七、八、九、十??等。
第二“(一)”,以下可排(二)(三)(四)??,此序号采用入法入,括号后面不得添加任何点。
第三“1.”1后面添加的是点,而不是号或句号。
以下可排 2.3.4.5.6.7. ??。
第四“(1)”,此序号是采用入法入,括号后面不得添加任何点。(1)以后可排(2)(3)(4)(5)??。
5.第五“①”,此序号是从插入中的特殊符号里, 圈后
面不得添加任何点, ①以后可排②③④⑤⑥??。此序号可以
不独作序号在句子里使用。
(四)行文格式的要求
每个自然段的首行必左空两格(包括序号)。一前面左空两格。
示、告、通知等有称的,文章的第一行称格。(五)正文中如有引用的内容必准确无,必要用括号加
以注。引用公文先引,后引文字号。引用公文使用
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称,先用全称,并注明称。
(六)正文如有附件,当注明附件序和名称。先在正文下一
行左空两格用三号仿宋体字 “附件”,后全角冒号和名称。 附件
如有序号使用阿拉伯数(如“附件: 1.×××××”);附件名称后不加
点符号。附件与公文正文一起装,并在附件左上角第 1行格
“附件”,有序号序号;附件的序号和名称前后一致。
四、正文中一些主要点符号的使用
(一)破折号,行文中作明解的句用破折号明。、划中如果使用副或文章中使用破折号,破折号的度两
个字的度,例“——” ,而不是数个短横,例“——” 。
(二)接号,相关的、地点或数目之用接号,表示起止。学校划、中使用到的主要有以下情况:
表示起止的,学期工作划、中学年度中的接号“—”是两个字符的度,也就是一个字的度,不是两个短横或其它。
表示数目的,用阿拉伯数字表示数的范,例如:、划中出的“0~3幼儿”,0和3之用浪。
表示地点的,例如:——康巴什,是两个字的度。
(三)省略号,省略号的形式“??” ,六个小点占两个字的
位置,不是六个小短横。
(四)点符号的位置。
句号、号、号、号、分号和冒号一般占一个字的位置,居右偏下,不出在一行之首。
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引号、括号、书名号的前一半不出现一行之末,后一半不出现在一行之首。
破折号和省略号各占两个字的位置,中间不能断开。连接号、间隔号一般占一个字的位置,这四种符号上下居中。
(五)页码用四号半角白体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条四号一字线。单页码居右,双页码居左。空白页和空白页以后的页不标识页码。
五、文章中数字的使用
(一)使用阿拉伯数字。凡是可以使用阿拉伯数字而且有很得体的地方,所表示的数目又比较精确时,均应使用阿拉伯数字。如年月
日、物理量、非物理量、代码、代号中的数字。如:
2009年2月12
日500克20支等。
(二)使用汉字。根据国家有关标准,凡是定型的词、词组、成
语、惯用语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字, 必须使用汉字。
如:星期六 二万五千里长征 第四方面军 一二〇师 “十一五”
计划 零岁教育等。
(三)应当使用国家法定计量单位。
六、汉语拼音注音字母的正确使用
(一)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名
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