小学科学声音是怎样产生的(1).ppt

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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 四年级科学上册 声音 第2课 声音是怎样产生的 一、声音是怎样产生的? 活动: 让鼓,锣,尺,橡皮筋发出声音。 比比看,谁的方法多,谁的发声方法有创意! 3 听觉 …… 思考:声音是怎样产生的? 什么地方在振动? 思考: 物体停止振动,它还会发出声音吗? 小结: 当一个物体(如音叉、鼓、锣、钢尺、皮筋等)在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个振动物体。 声音是由物体的振动产生的。 声源 拨弄吉他发出声音 蚊子的嗡嗡声 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 质疑: 寒山寺的钟声是如何悠悠荡荡传到诗人耳中的? 1、声音能在空气中传播吗? 声音能在木头中传播吗? 声音能在水中传播吗? 声音能否在真空中传播呢? 二、声音的传播 小结: 声音______在空气、水或木头等介质中传播, ______在真空中传播。(可以/不可以) 可以 不可以 2、声音的传播速度是多少? 约340米/秒(空气中,受温度影响) 某人面对前方山谷击掌,经1.6秒听到回声,那么,他距离大山约为______米。 现在你能解释测距声纳 的原理吗? 272 3、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗? 通常情况下,声音在 中的速度最慢,在 中的传播速度较快,在 中最快。(气体、固体或液体) 固体 液体 气体 物质 速度(米/秒) 与空气中声速的比较 空气 340 1倍 淡水 1480 4.4倍 海水 1530 4.5倍 木材 3300 9.7倍 钢铁 5050 14.9倍 伏地听声 1、声音是怎样产生的?什么是声源? 2、假如我们正在月球上探索,该如何对话? 3、应该何时开始计时? 4、你还有哪些问题未解决? 发令枪 end start

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阿毛
该用户很懒,什么也没介绍

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