2021年美学与美育选择判断.doc

1.知名“美概念”说是古代西方哲学家（A.柏拉图）提出。 2.提出“自下而上”美学研究办法是德国心理学家（C.费希纳）。 3.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》作者是中华人民共和国当代美学家（B.朱光潜） 4.美学重要是一门（A.人文学科） 1、下列美学家中不主张美是主观人是（B狄德罗） 2、下列美学家中主张美在关系人是（B狄德罗） 3、由车尔尼雪夫斯基提出知名美学命题是（“美是生活”） 4、西方美学史上初次从修辞学角度论证崇高美学家是（B郎吉弩斯） 5、中华人民共和国古代美学家中，把“情”与“景”、“心”与“”物结合起来结识是（王夫之） 6、在中华人民共和国（魏晋南北朝）时代自然事物真正作为审美对象进入人视野。 7、关于悲剧本质，黑格尔观点是（悲剧是两种对立抱负冲突和最后和解，显示“永恒理性”胜利）。 8、美基本特性是（符号性、无功利性、形象性、感染性）。 9、具备原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特性中华人民共和国古典审美范畴是（自然）。 1、美国哲学家布洛克把（D审美态度）作为一条重要美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。 2、英国经验主义哲学家（A夏夫兹博里）以为人具备内在感觉器官，如“内在眼睛”，这种内在器官使人一下子辨别美丑。 3、中华人民共和国晋宋时代知名画家（C宗炳）提出了“畅神说”。 4、人本主义心理学家（B马斯洛）把那种欣喜若狂、如醉如痴生命体验称为“高峰体验”。 5、对于美直接感受能力，西方叫“敏感”，中华人民共和国古典美学称为（A妙语）。 6、美感心理中核心决定性因素是（B审美情感）。 1、被称为中华人民共和国当代“美育之父”是（B蔡元培）。 2、二十世纪中华人民共和国美育历史使命体当前（A人启蒙和解放）方面。 3、下列办法中属于美育办法之一是（D启示）。 4、提出“以美育代宗教”是（C蔡元培）。 5、西方历史上初次系统阐述审美教诲理论专著《美育书简》作者是（B席勒）。 1、形体构成中作为造型美基本而具备重要审美价值基本符号是（B线）。 2、（D均衡）是指物体中心点两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大体均等状态。 3、对形式审美感受力，就是对详细形象作（C抽象）形式美分析能力。 4、以法国画家马蒂斯为代表（A野兽派）对鲜艳色彩极有兴趣，以为色彩是一种基本体现因素。 5、几何形是下列哪种文化形式美选取？（D伊斯兰文化） 1、直观具象性，是指（D造形艺术）具备运用物质媒介在空间展示详细艺术形象特性。 2、表演艺术形象构成是在（A时间）过程中流动呈现出来。 3、形象感染性功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者感情，使其受到强烈感召和熏陶，获得（B精神上）审美愉悦。 4、逼真性与假设性统一是（C电影）基本特性之一。 5、前苏联导演普多夫金以为：电影艺术基本是（D蒙太奇）。 1、蕴籍是（B古典性文化）基本特性。 2、外来文化基本特性是（C奇异 征实 逼真）。 3、以“理性沉思”为基本审美特性审美文化形态是（A高雅文化）。 4、民间文化基本审美特性是（D自娱自乐）。 1、提出“自我认同”说是（BA埃里克森）。 2、小朋友审美心理综合性特性是（C直观性、创造性、纯真性）。 3、提出“原本性音乐教诲”理念和办法奥尔夫是哪国人？（A德国） 4、青少年审美活动情感性特性体现为（A丰富、多变、浪漫）。 1、当代社会规定教诲为人发展提供四大支柱是（A学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存）。 2、教学艺术基本特点是（情感性B）。 3、教学活动性质具备（D创造性、主体性、个性）。 4、教师自我美育途径涉及（C理论修养、艺术实践、生活积累、美育活动总结提高）。 1.美学性质就是指美学对象？ 答：错。由于性质指是基本属性，而美学对象是指美学研究客体。两者密切有关但却不是一回事。美学性质在于它是一门突出形象、详细、体验方式人文学科，而美学对象是人感性活生生整体形象。 2.审美体验是神秘不可知？ 答：错。由于审美体验虽然是一种对于详细审美现象进一步独特感性直觉方式，但它却不是凭空浮现，而是一种生活经验特殊形态，只但是这种生活经验富于直觉性，并且富含深意，因而具备特殊感染力，并非不可知。 1、人是社会美中心，自然美是与人无关美 答：错。这种说法之承认了人在社会美中中心地位，而否定了自然美实质也在于它在人类符号实践中所体现出来价值。即自然正是在人类符号实践中成为独立审美对象，获得了美属性，成为人生命活力符号。自然美与人紧密有关，无法割裂。 2、自然美形式性指自然美只在于自然事物形式自身 答：错。这种说法不完全。自然美形式性固然指自然物形式因素在自然美中占据主导地位，但是这种形式自身也可以蕴含深层意义。 3、社会美呈现离不开它意蕴 答：对。由于社会事物作为美对象而呈现，重要是以它意蕴使人感动。社会美灵魂是善，善被蕴涵在美感