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教育部明确指出:一年级了解自我,二年级锁定感兴趣的职业,三年级有目的地提升职业修养,四年级初步完成学生到职业者的角色转换。
大学期间的学业规划
大一上:
熟悉校园环境,和同学友好相处,尽快适应大学的生活节奏。
以学习为主,在学好基础知识的前提下,积极参加校园文化活动和社会实践活动。
了解自己所学专业的职业发展情况,洞察外界的职场变化。
本学期的规划进行评估。
大一下:
阅读与职业生涯规划有关的书籍,了解职业生涯规划的必要性,增强自己的职业规划意识。
探索自我,了解自我的爱好、兴趣、性格、能力,发现自己的优势和劣势。
了解社会需求和本专业发展情况,结合自己的评估结
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