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2020-2021学年江苏省南通市通州高级中学高一上学期12月“一市一所”教育联盟第一次联测数学试题
一、单选题
1.已知集合A={0,1,2},B={x|x2-x≤0},则A∩B=( )
A.{0,1} B.{0,1,2} C.{1,2} D.{0,2}
【答案】A
【分析】解不等式求出集合B,由集合交集运算即可得出结果.
【详解】
所以
故选:A
2.已知则的值为( )
A. B.2 C.7 D.5
【答案】B
【分析】先算,再求
【详解】,
故选:B
3.已知幂函数的图象经过点,则的值等于( )
A. B.2 C.4 D.
【答案】D
【分析】设幂函数,再将代入,求出函数的解析式,即可得答案;
【详解】设幂函数,幂函数的图象经过点
所以,解得
所以,则
故选:D
4.“a=1”是“函数在区间[1, +∞)上为增函数”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】函数f(x)的单调增区间为[a,+∞),减区间为(-∞,a],所以当a=1时,增区间为[1,+∞),所以在[2,+∞)上也递增.当f(x)在区间[2,+∞)上为增函数,则有a≤2,所以a=1不一定成立.“a=1”是“函数在区间[1, +∞)上为增函数”的充分不必要条件,故选A.
5.函数的部分图象大致为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】求出函数的定义域,分析函数的奇偶性及其在区间上的函数值符号,进而可得出合适的选项.
【详解】函数的定义域为,
,函数为奇函数,
当时,,则,,,.
因此,函数的图象如B选项中的图象.
故选:B.
【点睛】函数图象的辨识可从以下方面入手:
(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;
(2)从函数的值域,判断图象的上下位置.
(3)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;
(4)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;
(5)从函数的特征点,排除不合要求的图象.
6.函数()的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】函数可以变形成,再整体利用基本不等式即可.
【详解】
当且仅当即时,上式取等号
()的最小值为
故选:C.
7.已知函数是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)内单调递增.若实数a满足,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由对数的运算结合函数单调性以及奇偶性解不等式即可.
【详解】由对数运算以及偶函数的性质可得,,即,,由在区间[0,+∞)内单调递增可得,即,解得
故选:A
【点睛】关键点睛:解决本题的关键在于利用函数的奇偶性以及单调性解不等式.
8.中国折叠扇有着深厚的文化底蕴.如图(2),在半圆O中作出两个扇形OAB和OCD,用扇环形ABDC(图中阴影部分)制作折叠扇的扇面.记扇环形ABDC的面积为,扇形OAB的面积为,当与的比值为时,扇面的形状较为美观,则此时弧CD与弧AB的长度之比为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据扇形的面积公式,求得两扇形的半径比,结合弧长公式,即可求解.
【详解】设扇形的半径为,半圆半径为,,
则,
所以,可得,
解得,
则弧CD与弧AB的长度之比为.
故选:B.
二、多选题
9.角的终边上有一点,且,则=( )
A. B. C. D.0
【答案】ABD
【分析】根据任意角的三角函数的定义,即可求解.
【详解】由题意,角的终边上有一点,且,
若,此时;
若时,可得,解得,
当时,可得;
当时,可得.
故选:ABD.
10.已知函数,若的最小值为,则实数a的值可以是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】BCD
【分析】分别求得和时的最小值,结合题意,即可得答案.
【详解】当,,
当且仅当时,等号成立,
当时,为二次函数,要想在处取最小,
则对称轴要满足,且,
即,解得,
故选:BCD.
【点睛】本题考查分段函数的应用,考查分析理解,求值化简的能力,考查分类讨论的思想,属中档题.
11.下列命题正确的是( )
A.
B.
C.函数的定义域为
D.
【答案】ABC
【分析】由指数函数和对数函数的的性质,可判定A正确;由三角函数的诱导公式特殊角的三角函数,可判定B正确;根据函数定义域的定义和正弦函数的性质,可判定C正确;根据指数幂和对数的运算性质,可判定D不正确.
【详解】由指数函数的性质,可得,由对数函数的性质,可得,
所以,所以A正确;
由三角函数的诱导公式,可得,所以B正确;
由函数有意义,可得,
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