（教师版）第6讲 三角形--基础班.docx

第6讲 三角形 知识点1三角形初步 三角形的定义： 由3条不在同一直线上的线段，首尾顺次连接组成的封闭图形称为三角形. 如下的图形就是一个三角形. 2.三角形的各组成部分： （1）边：组成三角形的三条线段就是三角形的三条边； （2）顶点：三角形任意两边的交点均为三角形的顶点； （3）通常情况下，我们用三角形的三个顶点加以一个“△”来表示一个三角形，在表示三角形时，三个字母之间并无顺序关系.如上图中，此三角形可以表示为，△ABC或△BAC或△CBA. （4）内角：三角形两边所夹的角，称为三角形的内角，简称角.例如上图△ABC中，∠A，∠B，∠C都是三角形的内角. 3、其他概念与定理 三角形内角和定理：三角形的内角之和为180°. 三角形外角定理：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和. 三角形三边关系：任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边. 三角形中边角关系：大边对大角，等边对等角. 高：顶点到对边的距离叫做三角形的一条高. 三角形角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等. 中线：三角形顶点到对边中点的连线叫三角形的中线.中线把原来整个三角形分成两个面积相等的小三角形. 三角形分类： (1)按角分：三角形 （2按边分：三角形 5、三角形的特性：稳定性 【典例】 例1（2020?定兴县一模）如图，一个三角形只剩下一个角，这个三角形为（　　） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．以上都有可能 【解答】解：从题中可知，只看到一个角是钝角． 所以这个三角形为钝角三角形． 故选：B． 【方法总结】 此题考查了三角形的分类的灵活应用． 例2（2020秋?恩施市期中）图中锐角三角形的个数有（　　）个． A．2 B．3 C．4 D．5 【解答】解：①以A为顶点的锐角三角形△ABC、△ADC共2个； ②以E为顶点的锐角三角形：△EDC，共1个； 所以图中锐角三角形的个数有2+1＝3（个）； 故选：B． 【方法总结】 本题考查了三角形．数三角形的个数，可以按照数线段条数的方法，如果一条线段上有n个点，那么就有n(n-1)2条线段，也可以与线段外的一点组成n(n-1) 例3（2020秋?五常市期末）下列各组线段中，能组成三角形的是（　　） A．4，5，10 B．7，6，8 C．3.3，1.2，1.1 D．4，2，6 【解答】解：A、4+5＜10，不能组成三角形； B、6+7＞8，能够组成三角形； C、1.2+1.1＜3.3，不能组成三角形； D、2+4＝6，不能组成三角形． 故选：B． 【方法总结】 本题考查了三角形三边关系，注意用两条较短的线段相加，如果大于最长那条就能够组成三角形． 例4 （2020秋?绥棱县期末）已知三角形ABC中，∠A＝40°，∠ABC的平分线BD与∠ACB的平分线CD相交于点D．求∠D的度数． 【解答】解：在△ABC中，∠A＝40°， ∴∠ABC+∠ACB＝180°﹣∠A＝180°﹣40°＝140°． ∵BD平分∠ABC，CD平分∠ACB， ∴∠DBC=12∠ABC，∠DCB=1 ∴∠DBC+∠DCB=12∠ABC+12∠ACB=12（∠ABC+∠ACB 在△BCD中，∠D+∠DBC+∠DCB＝180°， ∴∠D＝180°﹣（∠DBC+∠DCB）＝180°﹣70°＝110°． 【方法总结】 本题考查了三角形内角和定理以及角平分线的定义，牢记三角形内角和是180°是解题的关键． 例5（2020秋?蚌埠期中）如图，△ABC的周长是21cm，AB＝AC，中线BD分△ABC为两个三角形，且△ABD的周长比△BCD的周长大6cm，求AB，BC． 【解答】解：∵BD是中线， ∴AD＝CD=12 ∵△ABD的周长比△BCD的周长大6cm， ∴（AB+AD+BD）﹣（BD+CD+BC）＝AB﹣BC＝6cm①， ∵△ABC的周长是21cm，AB＝AC， ∴2AB+BC＝21cm②， 联立①②得：AB＝9cm，BC＝3cm． 【方法总结】 此题考查了三角形面积与三角形的中线．注意掌握数形结合思想与方程思想的应用． 【随堂练习】 1．（2020秋?武昌区期中）如图，填空： 由三角形两边的和大于第三边， 得AB+AD＞　BD　； PD+CD＞　PC　． 将不等式左边、右边分别相加， 得AB+AD+PD+CD＞　BD+PC　， 得AB+AC＞　BC　． 【解答】解：如图，由三角形两边的和大于第三边， 得AB+AD＞BD； PD+CD＞PC． 将不等式左边、右边分别相加， 得AB+AD+PD+CD＞BD+PC＞BC， 得AB+AC＞BC． 故答案是：BD；PC；BD+PC；BC． 2．（2020秋?禅城区期末）已知：如图在△ABC中，BD是角平分线，DE∥BC，∠A＝60°，∠BDC＝80°，求∠BDE的度