一年级暑假第11课-恐龙笨笨.pptx

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精读 “笨”一共有多少笔画? 十一笔 多音字 好处 爱好 呆着 着火 知识点 真假 放假 发财 头发 朝阳 朝向 不给 给予 知识点 好处 爱好 呆着 着火 真假 放假 发财 头发 朝阳 朝向 不给 给予 从词义上辨别 从词义上辨别 从词义上辨别 从词性上辨别 从词义上辨别 从使用习惯上辨别 “睡”一共有多少笔画? 十三笔 问一问:恐龙笨笨为什么醒了? 因为许多小动物排着队在他身上走,他觉得身上痒痒的。 “着”一共有多少笔画? 十一笔 分角色朗读 小兔子说: 恐龙笨笨说: 问一问:小兔子说的桥是什么? 是恐龙笨笨的身体。 七笔 笨笨为什么会觉得冷? 因为他的肚子一直浸在水里。 小动物们是怎么帮恐龙笨笨揉肚子的? 小动物们把笨笨的肚子当蹦蹦床跳。 十二笔 十笔 真正的桥是什么样子的? 真正的桥是用巨大的木头搭成的独木桥。 乐于助人 互相帮助 真诚对待朋友 作者介绍 两千三百年前!!! ) “子”是古代对人的一种尊称。 夏——商——周(西周—东周(春秋—战国))——秦 最早有文字记载 甲骨文 符号 积累 兔子 农夫 树桩 农具 看图猜成语 农民 树桩 跑 撞到 脖子 于是 放下 农具 希望 再一次 自己 被 韩非为什么要写这个寓言故事呢? 为了让皇帝明白,不能再用以前的皇帝制定的一些规则和方法来治理国家了。那些规则和方法已经过时了,不管用了。如果皇帝还坚持用过时的方法来治理国家,就会像这个守在树桩旁苦苦等待兔子自己撞上去的农夫一样,不但一无所获,还会被世人耻笑。 学会变通 不要不劳而获 明白事物是不断变化发展的,不是一成不变的。 宋国有个种地的农民 他的田地里有一截木桩 一只跑得飞快的野兔撞在了木桩上 折断了脖子死了 于是,他便放下农具日夜守在树桩旁边 希望能再得到一只兔子 然而野兔是不可能再次得到了 而他自己也被宋国人耻笑 小结 一、精读 ·《恐龙笨笨》 1. 讲故事,读故事,回答问题,培养孩子的听说力。听力是阅读的基础,在现阶段非常重要。鼓励孩子多表达。 2. 复习三个偏旁:竹字头、目字旁、两点水(扩展相关汉字); 3. 学写六个生字:笨、睡、着、冷、桥、搭(字形结构、笔顺及重点笔顺的名称); 4. 知识点:多音字(概念,如何辨别多音字,三个课内多音字“着”、“给”、“好”,扩展三个常见多音字“发”、“假”、“朝”并组词); 5. 重点:增加识字量,培养阅读兴趣,学会真诚地与他人相处。 二、积累 ·《守株待兔》(小古文) 1. 了解作者韩非; 2. 学习古今异意的词语,读懂古文内容,为今后学习打基础; 3. 明白不知变通,妄想不劳而获,注定会失败的道理。 三、作业 1.完成书上练习。 2. 在理解的基础上背诵《守株待兔》。

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