托班元宵节活动方案.doc

托班元宵节活动方案 xx为了让幼儿园托班的小朋友知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动，应如何策划活动方案呢?一活动背景一：元宵节的文化：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。二：活动意图：新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。活动目标1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。。3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。活动时间20XX.3.5参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排活动一：了解元宵的习俗1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。活动二：亲子同乐搓元宵1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。活动三：玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯。活动效果反思与建议准备：家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。围裙大小各一套;揉粉的盆一个，幼儿园：台布一次性的，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把洗净后收在班上备用二活动目标:1、认识鼓、喇叭、手铃等乐器，能说出其名称。2、学习用正确的方法击打乐器。活动准备:1、鼓、喇叭、手铃等乐器，一份事先装在布袋里，其余的数量与宝宝人数相等。2、音乐磁带《元宵音乐会》、录音机。活动目标:一、猜一猜。1、展示布袋，激发兴趣。引导语:咦?布袋里装着什么呢?2、请宝宝摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，说说自己的发现。3、鼓励宝宝根据自己的发现猜一猜。引导语:原来每一个布袋里都装着一个会发出声响的玩具，猜一猜是什么?二、认一认。1、逐一从布袋里取出三种乐器，引导宝宝认一认。2、引导宝宝学说“鼓”“喇叭”和“手铃”。三、听一听。1、提醒宝宝安静倾听。2、教师敲鼓、吹喇叭、摇手铃。3、鼓励宝宝模仿“咚咚咚”“哒哒哒”“铃铃铃”等象声词。四、学一学。1、提问:刚才老师是怎样让鼓喇叭、手铃唱歌的?2、鼓励宝宝模仿敲鼓、吹喇叭、摇手铃等动作。3、引导宝宝学说“敲鼓”“吹喇叭”“摇手铃”等。五、奏一奏。1、请宝宝选择一种自己喜欢的乐器，并敲一敲、吹一吹或摇一摇。2、欣赏音乐《元宵音乐会》。3、组织宝宝齐奏《元宵音乐会》。活动延伸:在音乐区投放音乐磁带《元宵音乐会》和各种乐器，引导宝宝尝试击打各种乐器，并进一步感受音乐的开始和结束。三一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班1知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;2愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛三、主题活动实施概况四、主题活动环境创设1师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;2收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;3提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”;4提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯;5在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项1师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;2主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片;3动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯;4表演区：