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博雅高中生物综合练习—5
(选修部分+必修1—3章)
一.选择题
1.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易复生野驴的方法是
A、将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术,经脱分化、再分化培育成新个体
C、取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体
D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
2.[07北京朝阳5月卷]下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
3.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在350C水浴中保温一段时间后,1﹑2中加入适量双缩脲试剂,3﹑
A.实验① B.实验②
C.实验①﹑实验②都能
D.实验①﹑实验②都不能
4.转基因生物包括转基因植物、转基因动物和转基因微生物等。1972年Jachsen和Berg利用限制性内切酶和DNA连接酶,得到第一个体外重组的DNA分子,从而建立了重组DNA技术。如果将具有重组DNA分子的生物体释放到生态系统中,会对生物多样性造成危害,下列有关这方面的阐述不正确的是
A. 转基因植物中的外源基因可通过花粉造成自然界的基础污染
B. 转基因生物中的外源基因可通过食物网影响不同营养级的生物
C. 转基因生物可能逃逸为入侵生物,影响生态系统的多样性
D. 转基因生物一旦被确认存在生态多样性危害,可通过从环境中回收进行消除
5.人体某蛋白质在细胞中合成后必须经过内质网和高尔基体的进一步加工方能分泌到细胞外,欲通过转基因技术使编码该蛋白质的基因得以表达最终获得成熟蛋白,下列适于充当受体细胞的是
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.噬菌体 D.质粒
6.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
A.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
B.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
D.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡
7.C4植物进行光合作用过程中
A.只有少数特殊状态的叶绿素a才能吸收和传递光能
B.电能转化成活跃的化学全部储存在ATP中
C.C3(PEP)和C5化合物都能固定二氧化碳
D.叶肉细胞和维管束鞘细胞都能合成淀粉
8.下列关于细菌和蓝藻等固氮微生物的描述中,不正确的是
A.根瘤菌其基因的结构特点是编码区是连续、不间隔的
B.固氮微生物的固氮过程的原料一定是N2,而产物一定是NH3
C.固氮微生物在生态系统中有的属于生产者,有的属于消费者,还有的属于分解者
D.根瘤菌为共生固氮菌,圆褐固氮菌为自生固氮菌,但它们同化类型均为需氧型
9.下列关于微生物代谢及调节的叙述,错误的是
A.微生物合成的激素属于次级代谢产物,与自身代谢的调节基本无关
B.组成酶的合成受基因的控制,而诱导酶的合成还要受环境的制约
C.处于对数期的细菌代谢旺盛,而大量积累代谢产物的时期是稳定期
D.酶活性的调节机制是通过代谢产物致使酶的结构发生不可逆性变化来实现
10.在水稻田里引入某种固氮蓝藻之后,有效地促进了水稻增产。原因是
A.蓝藻的呼吸作用能提高水稻根的吸收效率
B.蓝藻的光合作用提高稻田的光能利用率
C.蓝藻的固氮间接提高了水稻的光合作用效率
D.蓝藻与水稻间建立了互利共生的关系
11.农田土壤的表层中自生固氮菌的含量比较高。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其他细菌分开。对培养基的要求是
①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮源 ④不加氮源
⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
12.用基因工程技术可使大肠肝菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是
A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆
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