爱吃水果的牛小班教案.docx

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爱吃水果的牛小班教案 水果,是指水分多且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。下面是小编为大家整理的爱吃水果的牛小班教案5篇,希望大家能有所收获! 爱吃水果的牛小班教案1 活动目标: 1、 通过阅读理解,初步了解故事内容,了解一些水果名称,知道水果有营养和吃水果的好处。2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看说说。 活动准备: 绘本课件、水果卡片 活动过程: 一、谈话导入 今天老师要讲一个小动物的故事,你们猜猜是什么动物?是一头牛,牛喜欢吃什么?可是这头牛喜欢吃什么呢?我们一起来看看。今天老师要讲的是什么故事呢?《爱吃水果的牛》 二、看课件理解故事 1、看,这头牛为什么爱吃水果啊?这是什么地方,山坡上都是什么? 2、主人每天都会喂它吃各种水果,第一天,吃的是什么水果?我们都吃过吧?什么味道的?西瓜能清热解暑,夏天很热的时候,吃上一片西瓜就会感觉很舒服。牛吃了西瓜后做了一个什么动作?我们一起来学一学。 3、第二天呢?木瓜有丰富的营养,被称为“长寿果”,经常吃木瓜,可以健康身体,活到很大的年纪都不会生病,像寿星爷爷一样呢!主人到书上摘了好多木瓜给牛吃,牛吃完后是什么表情? 4、第三天,主人又喂它吃了什么水果呢?这个水果长得很好看,像星星一样,这叫杨桃。杨桃吃起来有点酸酸的,但是杨桃可以预防和治疗咳嗽、咽喉疼痛,牙痛,经常吃就不会感冒,不会牙疼,还帮助消化呢。看看牛吃了杨桃又做了什么动作? 5、我们猜猜,主人还会喂它吃哪些水果呢? 6、一天晚上,突然刮起了一阵冷风,气温突然下降了,会发生什么事情了呢?主人生病了。牛看见主人生病了,心里怎么样啊?你怎么看出来的? 7、还有谁生病了?猜猜只有谁没有生病?你们知道为什么吗? 8、小朋友生病的时候,你爸爸妈妈怎么照顾你的?你想怎么照顾别人的呢?牛会怎么照顾主人呢?我们一起来看看。它会对主人说什么?(主人请喝草莓牛奶)我们一起来学说。说话的时候应该用什么样的语气呢? 9、牛还给会给主人喝了什么奶?请小朋友学说“主人,请喝__奶”。主人喝了水果牛奶身体好了,牛还会把水果牛奶送给谁喝呢?邻居们喝了牛奶怎样了? 10、大家知道多吃水果能增强体质,不生病,所以邻居都喜爱吃水果了。你们喜欢吃水果吗?都喜欢吃什么水果呢? 10、今天老师也带来了一些水果图片,我们一起来看一下,你们认识吗? 11、水果不仅有营养,还能做成各种水果娃娃呢!我们来欣赏一下,这是什么水果娃娃?你们想变成健康的水果娃娃吗? 三、音乐游戏《认识你呀真高兴》,你贴上什么水果,就是什么水果娃娃,介绍自己时就说“我是什么水果娃娃”。 四、活动结束 爱吃水果的牛小班教案2 活动目标: 1、听故事,在画面中发现故事线索,体验帮助别人的快乐。 2、在制作和赠送水果牛奶的情境中,知道水果营养好,爱吃水果。 活动准备: 图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。 活动过程: 一、引出主题 1、图画书里躲着许多水果,找一找,你能看见它们吗? 2、交流各自的家中谁爱吃水果,爱吃什么水果。 3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案:牛。 4、了解图画书的名称“爱吃水果的牛”。 二、理解故事 1、牛吃了什么水果?这些水果长在哪里,什么样? 2、主人每天怎样带牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜,一会儿爬上树摘梨、找木瓜,一会儿又带牛上山,到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。) 3、一天晚上,天气突然变了,主人和邻居们都怎么了? 4、牛呢,它怎么没有感冒? 5、牛想什么办法救大家? 6、主人和邻居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了? 三、制作香蕉奶昔 1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。 2、将切碎的香蕉放人搅拌器。 3、教师在搅拌器内加入牛奶,搅拌成香蕉奶昔。 四、完整欣赏故事 1、边看图画书边和老师一起讲故事。 2、结尾部分扮作生病的主人和邻居,品尝自制的香蕉奶昔,表示喝了果奶,感冒都好了,大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。 爱吃水果的牛小班教案3 一、活动目标: 1. 通过故事懂得水果有营养,爱吃各种各样的水果。 2.在说说、贴贴、尝尝中,体验活动的快乐。 二、活动准备: 1.多媒体课件、电视机、电脑。 2.绘本、奶牛背景图片、水果图片。 3.红黄绿三色水果牛奶、食物水果切片若干。 三、活动过程: 1.导入活动。 观看课件——奶牛图片:今天老师给大家带来了一个朋友,看看是谁。这是一只牛,这只牛肚子里是什么?有哪些水果呢?

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2青年
一名资深的专业技术人员

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