2021届重庆市普通高中高三下学期5月新高考终极猜题卷文科综合历史试卷及答案.docxVIP

2021届重庆市普通高中高三下学期5月新高考终极猜题卷文科综合历史试卷及答案.docx

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2021届重庆市普通高中高三下学期5月新高考终极猜题卷 文科综合历史试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.西周时期,天子分封诸侯时分赐土地,所谓“天子经略,诸侯正封”,“经略者,经营天下、略有四海之谓也。正封者谓不侵人,不与人,正定名分”。这说明( ) A.西周时期土地可以自由转让或买卖 B.井田制下诸侯并不实际占有土地 C.诸侯对土地只有享有权而无所有权 D.西周分封制是井田制存在的基础 2.汉简《二年律令·户律》中对于户籍登记有着严密的规定。每户户主、家庭成员、姓名、性别、年龄及其承担的徭役和人口税都要翔实登记。文帝以后,又增加了籍贯、住址、身份、相貌、身高、残疾和财富情况等。这些严密的登记管理( ) A.旨在抑制土地兼并 B.以儒家思想为指导 C.利于政府赋役征收 D.强化重农抑商政策 3.唐初,尚书省下设的六部各设四司,长官为郎中,每第一司称为“头司”,其名称与本部相同,另三司称为“子司”。此外,吏、兵二部为“前行”,户、刑二部为“中行”,礼、工二部为“后行”。这反映出唐代六部的设置( ) A.不便于官员的升迁 B.推动了权力制约机制的优化 C.改变了丞相位高权重的局面 D.带有明显等级色彩 4.明代洪武年间规定“农衣绸、纱、绢、布,商贾止衣绢、布。农家有一人为商贾者,亦不得衣绸、纱”。到正德年间,政府又强调“商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘”。材料表明明代( ) A.农民的社会地位切实有所提高 B.政府依然延续传统的经济政策 C.商人的社会身份处于社会底层 D.官员的政治和经济待遇有提升 5.黄宗羲说:“仁、义、礼、智、乐俱是虚名”“仁无迹象可言”,强调“盖仁义是虚,事亲从兄是实,仁义不可见,事亲从兄始可见。孟子言此,则仁义始有着落,不坠于恍惚想像耳”。这说明黄宗羲( ) A.思想中存在复古的倾向 B.重视将仁义落到实处 C.抨击存天理灭人欲的思想 D.主张限制君权反对君主专制 6.有历史学家认为:“自鸦片一役,中国军政之腐败,既而已尽情暴露。因之对内一方,亦渐失其统治之能力。政府不知戒备,吏治日非。”这可用来说明( ) A.太平天国运动爆发的必然性 B.天朝上国体制瓦解的可能性 C.西方列强蜂拥侵华的突发性 D.近代中国社会转型的曲折性 7.四川秀山县城关附近,“旧饶麻、烟草之利”,19世纪八九十年代,种麻者“里不十亩”,“独烟繁盛,捆载出外境,岁万金”,麻地变成了烟田。同一时期,兰州府烟田以皋兰县所产最负盛名,仅运销国外者即达3万多担。这反映了当时( ) A.经济作物单位面积产值提高 B.烟草成为主要的农作物 C.内陆农业的市场化趋势增强 D.吸烟风气影响经济发展 8.孙中山认为国民革命的事业不是少数先知先觉者能单独完成的,必须要依赖后知后觉者或不知不觉者的大多数民众,南京国民政府成立后,以“唤起民众”为宗旨的民众教育遂成重心;全面抗战开始,国民政府规定教育的使命则是对民众普及战时常识,提高抗战智能。这反映出近代中国教育的发展( ) A.觉醒民众是核心 B.深受日本侵华的影响 C.以平民教育为基础 D.带有鲜明的爱国色彩 9.1980年5月,广东与福建两省开始实行对外开放的特殊政策和灵活措施。同年8月,批准在深圳、厦门、珠海、汕头试办“以市场调节为主的区域性外向型经济形式”的经济特区。这表明当时( ) A.市场经济因素在开放过程中得到培育 B.由沿海到内地的开放格局已经形成 C.市场经济体制成为改革的风向标 D.闽越两地改革开放成绩显著 10.在罗马共和国时期,贵族对平民进行剥削、压迫,平民的债务奴役和土地债务负担沉重。基于此,平民通过各种形式的努力,先后争取到了选举保民官的权利的“神圣约法”、规定平民会议的决议对所有公民全部有效的《霍腾西阿法》以及《十二铜表法》。材料反映出( ) A.私法成为罗马法律的主体 B.罗马法注重维护公众合法利益 C.平民斗争推动了罗马法的发展 D.法律不再体现贵族的意志 11.西方学者对近代的一场思想解放运动做了如下描述:“它是信仰主义危机的产物”“强调人的自我意识”“万物及人类社会都受自然法则的支配”。这场运动是( ) A.实现人类自我觉醒的文艺复兴 B.摆脱天主教会控制的宗教改革 C.揭开宇宙运行规律的科学革命 D.规划人类理性王国的启蒙运动 12.根据《邦联条例》,美国中央政府名义上拥有了外交、战争等国家主权,使各州失去了一个独立国家的重要权力。邦联政府还承担了解决对国家发展至关重要而各州不能单独处理的西北土地问题的任务。这表明邦联制( ) A.是美国走向统一国家的重要环节 B.极大削弱了各州政府的权力 C.发展为联邦

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