初中数学_3.4 有理数的混合运算教学课件设计.ppt

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2021-05-14 发布于湖北
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* * 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。温故知新 1. 2. 3. 4. 5. (1) (2) (3) （）一、学习目标1．经历探索有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的运算顺序。2．熟练掌握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算。3．在有理数的运算中提高自己运算能力。二、学习重点、难点掌握有理数的混合运算法则，并能熟练的进行计算。 * 小明算了两道题，你赞同他的做法吗？（1）（2）导入新课【思考】与这两个算式运算顺序有什么不同？运算结果相等吗? 新课学习 3＋50÷22×（－）－1 再请同学思考如何计算：议一议:分析这道题中有几种运算,并探索归纳其运算顺序。新课学习 3＋50÷22×（－）－1 计算：加除乘方乘减运算新课学习有理数混合运算的法则：　　有理数的混合运算，先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，按从左到右的顺序进行；如果有括号，先算括号里面的，并按小括号、中括号、大括号的顺序进行。新课学习 * * 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。