（学生版）第12讲 图形变换--基础班.docxVIP

第12讲 图形变换 知识点1 翻折变换 翻折就是将一个图形或图形的一部分沿着一条直线折叠。 【典例】 例1（2020秋?道外区期末）如图，△ABC中，AB＝AC，D为BC边上一点，把△ABD沿AD翻折得到△AED，（点E与点B对应），若∠CAE＝38°，则∠ADC的度数为（　　） A．52° B．62° C．71° D．72° 例2（2020秋?绥棱县期末）将一张长方形纸ABCD沿EF向右上折叠，折叠后图形如图所示，EF为折痕，已知∠1的余角为30°，则∠2的度数为（　　） A．30° B．60° C．75° D．90° 例3（2020秋?建平县期末）如图，在长方形ABCD中，DC＝6cm，在DC上存在一点E，沿直线AE把△ADE折叠，使点D恰好落在BC边上的点F处，若△ABF的面积为24cm2，那么折叠的△ADE的面积为多少？ 【随堂练习】 1．（2020秋?朝阳区期末）如图，将长方形纸片ABCD沿AE折叠，使点D恰好落在BC边上点F处，若AB＝6，AD＝10，则EC的长为（　　） A．2 B．83 C．3 D． 2．（2020秋?吉林期末）如图，将四边形纸片ABCD沿AE向上折叠，使点B落在DC边上的点F处．若△AFD的周长为18，△ECF的周长为6，四边形纸片ABCD的周长为（　　） A．20 B．24 C．32 D．48 3．（2020秋?南关区校级期末）如图，长方形纸片ABCD，AD∥BC，将长方形纸片折叠，使点D与点B重合，点C落在点C'处，折痕为EF． （1）求证：BE＝BF． （2）若∠ABE＝18°，求∠BFE的度数． （3）若AB＝4，AD＝8，求AE的长． 4．（2020秋?任城区校级期中）如图，已知△ABC≌△CDA，将△ABC沿AC所在的直线折叠至△AB′C的位置，点B的对应点为B′，连结BB′． （1）直接填空：B'B与AC的位置关系是　　； （2）点P、Q分别是线段AC、BC上的两个动点（不与点A、B、C重合），已知△BB'C的面积为36，BC＝8，求PB+PQ的最小值． 5．（2020秋?海珠区校级期中）如图，将长方形ABCD沿对角线AC翻折，点B落在点F处，FC交AD于E．求证：AE＝CE． 6．（2020秋?西陵区校级期中）如图的三角形纸板中，AB＝8cm，BC＝6cm，AC＝5cm，沿过点B的直线折叠这个三角形，使点C落在AB边的点E处，折痕为BD． （1）求△AED的周长； （2）若∠C＝100°，∠A＝50°，求∠BDE的度数． 知识点2平移变换 1、平移的定义 平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段相等。 它是 等距同构，是 仿射空间中 仿射变换的一种。它可以视为将同一个 向量加到每点上，或将 坐标系统的中心移动所得的结果。即是说，若是一个已知的向量，是空间中一点，平移。图片平移的方向，不限于是水平。 2、平移的条件： 确定一个平移运动的条件是平移的方向和距离。 3、平移的要点： （1）原来的图形的形状和大小和平移后的图形是全等的。 （2）平移的方向。（东南西北，上下左右,东偏南n度，东偏北n度，西偏南n度，西偏北n度） （3）平移的距离。（长度，如7厘米，8毫米等） 4、平移的性质 经过平移，对应线段平行且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等； 平移变换不改变图形的形状、大小和方向(平移前后的两个图形是全等形)。 （1）图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化。 （2）图形平移后，对应点连成的线段平行（或在同一直线上）且相等。 （3）多次连续平移相当于一次平移。 （4）偶数次 对称后的图形等于平移后的图形。 （5）平移是由方向和距离决定的。 （6）经过平移，对应线段平行（或共线）且相等， 对应角相等， 对应点所连接的 线段平行（或共线）且相等。 【典例】 例1（2020秋?松江区期末）如图，△ABC沿射线BC方向平移到△DEF（点E在线段BC上），如果BC＝8cm，EC＝5cm，那么平移距离为（　　） A．3cm B．5cm C．8cm D．13cm 例2（2020秋?滦南县期末）如图，将三角形ABE向右平移1cm得到三角形DCF，如果三角形ABE的周长是10cm，那么四边形ABFD的周长是（　　） A．12cm B．16cm C．18cm D．20cm 例3（2020春?曲阳县期末）如图，四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，△ABC平移到△DEF的位置． （1）指出平移的方向和平移的距离； （2）试说明AD+BC＝BF． 例