财务会计--实习指导书.docVIP

学生毕业（顶岗）实习指导书 学生毕业（顶岗）实习是电算化会计专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外实训的延伸，是综合性最强的实践教学环节。更是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。为了加强本专业的毕业（顶岗）实习管理，提高毕业实习质量，更好地完成教学计划规定的学习任务，特制定本指导书。 实习目的 通过毕业（顶岗）实习加深学生对所学知识，电算化会计专业知识和技能，在企业电算化相关岗位实践中的应用，使学生更明确今后所从事的工作范畴和应承担的责任，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。 学生在现场实习过程中，通过实践活动拓宽专业视野，丰富实践知识，了解专业现状及发展趋势。 通过顶岗实习收集实践报告所需的资料，为毕业实践报告撰写创造条件。 全面提高专业素养和综合素质，通过毕业实习报告方案制作，学习企业文化和专业人员的敬业精神。通过市场调研，了解社会，使毕业生成为高素质、高技能技术、应用型的人才。 锻炼和培养学生团队协作与人沟通能力，提高专业技能，加强学生对社会和未来工作的适应能力。 实习方式及学分 釆用集中和分散实习的方式：学生可在自找的实习单位实习，也可由学院安排实习单位实习。实习从基础工作和岗位做起，掌握电算化会计岗位的工作流程和基本要求，理解各个部门的职能和企业的运营，理论联系实际，培养实际操作工作能力，为就业奠定基础。 学分：毕业（顶岗）实习报告4分；综合实训（含毕业顶岗实习）21分 实习内容与要求 顶岗实习的内容必须符合培养拥护中国共产党的基本路线，知识、能力、素质协调节发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握经济科学基础理论和电算化会计基本知识，掌握从事电算化会计工作的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高等技术技能型专门人才的要求。实习过程中要根据实习单位的安排，以培养专业综合能力为目的，在完成实习单位分配的工作任务基础上，有针对性的选取与本专业相关的实践性、以综合能力训练为主的学习任务。实习期间实习单位适当安排有实践经验的电算化会计工作者开设电算化会计相关讲座，做到学生学习与生产结合，生产与学生学习相联系。学生实习内容具体由实习单位与学校实习指导教师共同商定。 实习内容的确定要能够体现专业能力的培养和要求。根据专业人才培养方案对专业能力的描述，主要体现在以下几个方面： （一）实习单位财务会计工作组织、会计具体业务的账务处理。 （二）企、事业单位财务管理 1、资金筹集管理、资金筹资方式与筹资风险的防范、筹资成本的测算.2、投资项目的管理 3、利润分配的管理、4、应收帐款、存货资产的管理、5、财务风险的控制、6、财务计划的编制。 （三）成本与费用的管理 1、产品成本的控制与管理 2、期间费用的控制与管理、3、成本费用的预测与计划。 （四）审计 1、审计的种类 2、审计的作用 3、报表的审计 4、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的具体审查 （五）会计监督 （六）验资、评估 （七）收集论文资料 实习时间安排 xx年6月26日下午——毕业（顶岗）实习动员 xx年9月1日——xx年6月25日毕业（顶岗）实习 实习组织与管理 学生毕业（顶岗）实习工作由学院、有关职能部门会同系统一协调布置，系毕业（顶岗）实习工作小组具休负责组织与领导，指导教师负责顶岗实习的具体实施。 校指导老师要密切与实习单位的联系，建立实习工作协作组织，双方安排稳定的管理人员共同研究制定实习任务和管理方式，确保实习的内容和形式有利于学生身心健康、有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。 校内指导老师要加强学生毕业（顶岗）实习的管理，并保持与学生的经常联系和指导，原则上一周定期与实习学生见面一次（指在福州集中定点实习的），准确掌握学生实习情况，及时解决学生实习过程中发现的问题，若出现重大情况必须及时通报系、校实训中心等职能部门，报告院毕业（顶岗）实习领导小组研究解决。 学生毕业（顶岗）实习要遵守国家有关教育培训、劳动就业、生产安全方面的法律、法规和有关规定，避免学生在生产、服务中受到身心伤害。要加强对学生劳动纪律、生产安全、自救自负和心理健康等方面的教育，提高学生自我保护能力，保障学生的各项合法权益。 同一实习单位1人以上实习生实习的，应成立实习小组，设实习小组长，由热心社会工作、具有一定组织管理能力、表现优秀的学生担任，配合企业对实习学生进行严格考勤。 学生毕业（顶岗）实习期间遇到需要解决的问题，应及时向实习单位、指导教师报告，由系、院实训办指派专人与实习单位协商解决，实习生不得直接与实习单位发生冲突，更不得无理取闹。凡因此给学校造成声不良影响的，学校将按有关规定和条件给予纪律处分。 指导与检查 毕业（顶岗）实习的指导老