马尾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷6.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 马尾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：在德育方法中，（　　）是陶冶法的典型特征。多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化  2：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　） 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标  3：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（　　） 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重  4：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（　　）。 多项选择题A、热爱教育。热爱学校B、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论  5：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（　　）。 单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、直观性原则D、因材施教原则  6：教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；（　）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。 单项选择题A、定期B、不定期C、每两年D、每年  7：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的[　　] 多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则  8：创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维  9：“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（　　）。 单项选择题A、成败归因理论B、需要层次理论C、成就动机理论D、强化理论  10：教师的教育专业素养包括（　　）。 多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力  11：问题解决的两种类型是（　　）。 多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决  12：师德的灵魂是（　）。 单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平  13：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（　　） 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习  14：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （　　） 判断题对错  15：人的喜、怒、哀、惧属于（　　）。 单项选择题A、心理特征B、心理过程C、认知过程D、个性心理  16：先行组织者教学策略是给学习者提供（　　） 单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对  17：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性  18：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（　　）。 多项选择题A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制  19：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（　　）。 单项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 梅伊曼  20：将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（　　）。 单项选择题A、系统性原则B、启发性原则C、量力性原则D、理论联系实际原则  21：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　　） 判断题对错  22：“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（　　）现象。 单项选择题A、对比B、适应C、后像D、感受性  23：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（　　） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移  24：技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。 单项选择题A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能  25：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培  26：一位教师走上讲台，发现讲桌上放