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;;永生的眼睛; 你的眼睛
像远方淡蓝的大海,
那永恒的痛苦,
像尘土隐没在你的眼中。
你的眼睛是清泉,
它的希望的光照着我,
通过流水的闪烁,
宛如水底的珍珠。 ;学习目标
1、有感情地朗读课文。
2、说说作者为什么要用“永生的眼睛”做标题。;自学指导 8分钟检查交流
1、轻声读课文,读准字音,读通句子。
2、读课文,说说琳达一家人为了让盲人
重见光明,他们是怎样做的?
3、找出课文中父亲教育“我”的两段话,
体会这两段话的深刻含义。
4、从课文中找出含有“骄傲”的句子,
讨论从中你体会到了什么?;捐赠 盲人 屡屡
获奖 眼眶
遵从 搂住 盲童 遗愿
热泪盈眶 重见天日
夺眶而出 栩栩如生;
说说琳达一家人为了让盲人重见光明,
他们是怎样做的?;父亲平静地搂着我,“一个人所能给予他人
的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。
很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的
死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的
死就是有意义的。”;父亲的话有两层含义:
一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于
你自身的一部分,
二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康,
这样的死才是具有意义的。
这些话体现了琳达的父亲为他人着想,
无私奉献的高尚精神。;父亲的话:他愉快地告诉我:“我去世后
要捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。
如果一个盲童能够借助我们的帮助重见
光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如
生的马儿,那有多美妙!;父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”
父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”
父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!”
父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!” ;体会句子含义:;“妈妈。我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”
这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!;小组合作,相互释疑:;巩固拓展;1、邓小平爷爷???世之后,捐献了自己的眼角膜,将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。
2、被评为“2005感动中国年度人物”的丛飞,生前无私救助183个贫困儿童,去世后决定捐献自己的眼角膜……
3、戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者,使他们重获新生。; 4月20日20时40分,丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜,以他最后的爱心之举,将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手,丛飞商业演出频繁,本应该生活富裕。但他10年来倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的生活,甚至不惜向生命借贷。; ;亲爱的里弗斯先生和太太: 角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽。 奥列根勇敢者角膜中心 ;温迪我想对你说: ;只 要 人 人 献出
一点爱世界将变
成美好的明天!;;父亲的话:他愉快地告诉我:“我去世后
要捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。
如果一个盲童能够借助我们的帮助重见
光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如
生的马儿,那有多美妙!;“妈妈。我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”
这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!;巩固拓展;
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