高中语文电子题库第二单元第11课知能优化演练粤教版选修1.doc

[ 学生用书  P45 ～ P46] 一、基础考查 1．下列各组词语中，加点字的读音全都不 ．相同的一项是 ( ) A．芍 药 媒妁韶 光 B．渐觉 咀嚼 比较 ． ．． ． ． ． C．蓬蒿 长篙 枯槁 D．芙蕖渠 道 身躯 ． ． ． ．． ． 解析：选 C。A 项，sháo/shu ò/sh áoB；项，ju é/ju é/ji àoC；项，hāo/ ɡā o/  ɡǎD项o；，qú/q ú/q ū。 2．下列句子中加点词语解释不 ．正确的一项是 ( ) A．何树何山著．子规 著：附着，这里指栖息 B．庭前芍药妖无格 无格：没有资格 ．． C．花开时节动．京城 动：轰动，惊动 D．池上芙蕖 净少情 芙蕖：荷花 ．． 解析：选 B。无格：这里指格调不高。 3．下列语段中画线成语，使用不 ．正确的一项是 ( ) 战国时期有个名叫惠施的人，很有学问，家里藏的竹木简可以装满 5 辆车子，因而学富五车 也就成了一句成语，用来形容一个人有学问。秦始皇统一六国以后，由于批阅各地公文，每 天要看 100 多斤重的竹木简，让人瞠目结舌。西汉著名文学家东方朔，给汉武帝写了篇文章， 竹木简竟用了 3000 多支，真是叠床架屋。这些故事，说明竹木简文字源远流长，应用广泛。 A．学富五年 B ．瞠目结舌 C．叠床架屋 D ．源远流长 解析：选 C。“叠床架屋”是指写文章或说话重复累赘。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 文学创作离不开技巧和形式， 但是，它又不仅仅是技巧和形式， ________，________，________， ________， ________， ________。 ①不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用 ②技巧再高超，形式再华丽 ③没有对人的心灵的震撼和提升 ④也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段 ⑤文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵 ⑥而不能“悦心悦意”“悦神悦志” A．①④⑥②③⑤ B ．②③④⑥⑤① C．③④⑥②①⑤ D ．⑤③②④⑥① 解析：选 D。“不仅仅”应该是更进一层，所以选⑤，根据“也只能”三字可知②④相连。这样答案即出。 二、课内阅读 ( 一 ) 阅读下面的诗歌，完成  5～6题。 赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 5．诗人在诗的标题首列一个“赏”字，有什么作用？ 答： ________________________________________________________________________ 答案：一个“赏”字，总揽全局，直贯通篇，表明本诗是对牡丹的赞赏。 6．这首诗采用了怎样的手法，这样写有什么好处？ 答： ________________________________________________________________________ 答案：这首小诗采用了对比烘托的手法。先写了两种名花，褒贬得都极有分寸。但为了突出牡丹，诗人还是将这二花不如牡丹之处写出，以对比烘托牡丹的高贵富丽，令人喜爱。 ( 二 ) 阅读下面的诗歌，完成 7～ 8 题。 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 7．诗歌的第一句写小松是一“刺头”，这个“刺”字在塑造小松形象上具有怎样的作用？ 答： ________________________________________________________________________ 答案：“刺头”的“刺”，一字千钧，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且把小松坚强不屈的性格、勇敢的精神，形象地勾画出来了，显示出小松具有强大的生命力。 8．这首诗的结尾两句，含有深刻的哲理，你对其中的哲理是怎样理解的？ 答： ________________________________________________________________________ 答案：事物是发展的，我们不能用僵死的眼光看问题，更不能目光短浅，要见微知著，敢于 发现新事物，扶植新事物。 三、类文阅读 ( 一 ) 阅读下面的诗歌，完成  9～ 10 题。 金钱花 罗 隐 占得佳名绕树芳，依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮，应被豪门尽劚将。 9．这首诗从哪些方面去描绘金钱花的？ 答： ________________________________________________________________________ 答案：芳名、形状、寓意。 10．诗人咏金钱花抒发内心的思想感情。你认为这首诗在表现手法上有哪些值得称道之处？ 答： _______________________________