幼儿园大班世界无烟日教案系列.docx

【篇一】幼儿园大班世界无烟日教案 活动目标 1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2、有关心环境卫生和人们健康的意识。 3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。活动准备 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件。活动指导 1、认识禁烟标志 出示课件观看 flash 并提问，教育学生长大后不吸烟。出示 z 标志与学生一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导学生回忆。 出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处? 请学生结合自己生活经验讲述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害 出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么? 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?学生将自己调查的资料与大家共享。 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 学生吸烟的害处： 其一，如果吸烟，成绩会下降，因为一旦吸烟上了瘾，朝思暮想的都是烟，学习成绩如何拔尖? 其二，香烟内的尼古丁害处多，对青少年身体健康有极大影响——能引起肺癌等诸多病症； 其三，中学生无经济来源，买烟之钱从何而得?家庭情况好者，尚有零花钱；家庭困窘者，怎么办?若不肯戒掉，为了吸烟，只能另寻出路 吸烟对青少年的危害有哪些? 肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。 烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。 中小学生吸烟有什么害处? 吸烟只是一种习惯，对人体有害无益。研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说，吸烟的危害更大。 加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。 教师与学生共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自 己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语： 污染。 3、宣传戒烟 教师：你们家人吸烟吗?请学生讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让学生感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?（戒烟产品）请学生自己想想可以发明什么戒烟产品? 你知道每年的 5 月 31 日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?学生看课件。 指导学生每人制作 1 个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。 4、教师小结 【篇二】幼儿园大班世界无烟日教案 【活动时间】20xx 年 5 月 15 日 【活动名称】争当禁烟宣传员。 【活动目标】 1、了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。 2、体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。 【活动准备】 物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和 PPT。 【活动过程】 一、看照片引出话题 教师引导幼儿自由讨论： 教师：这是在哪儿?（医院） 教师：这些叔叔在做什么?（吸烟、咳嗽） 二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害 1、讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 2、加油站为什么发生火灾? （知道吸烟容易造成火灾） 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。 3、我们该怎么做? 教师发动幼儿思考如何宣传戒烟： 三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1、教师出示禁烟标志。 教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。 2、世界无烟日介绍 教师：你们知道每年的 5 月 31 日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的? 【教学观察与反思】 在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽?幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的'危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。 【篇三】幼儿园大班世界无烟日教案 活动目标 1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2、增强幼儿关心、保护环境的`意识，激发幼儿争做环保小卫士。经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。 材料准备： 教师：棉花、香烟、瓶子。 幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。活动过程： 一、通过做实验，感受空气的重要性。 1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?（不能呼吸感到非常的难受。） 2、深呼吸一次，现在感