- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.(2012 ·辽宁
) 在等差数列
{ an} 中,已知
a4+ a8=16,则该数列前
11 项和
S11=(
) .
A.58 B .88
C. 143 D . 176
答案: B
[ 利用等差数列的性质及求和公式求解.因为
{
a
} 是等差数列,所以
4+ 8
n
6
6
11
11
a1+a11
6
=2a = 16?
a =8,则该数列的前
11项和为 S=
2
= 11a = 88.]
2.(2012 ·新课标全国 ) 已知 { a } 为等比数列, a + a = 2,a a =- 8,则 a + a
= (
) .
n
4
7
5
6
1
10
A.7 B .5
C.-5 D .-7
a + a = 2,
a =4,
答案:D
[ 设 数 列 { an} 的 公 比 为 q, 由
4
7
4
5
64
7
得
7
或
a
·a = a · a
=- 8
a =- 2
a =- 8,
a4=- 2,
1
a1= 1,
a1=- 8,
a1= 1,
a7= 4,
所以
或
所以
或
所
q3=- 1
q3=- 2,
a10= 1
a10 =- 8,
2
以 a1+ a10=- 7.]
3.(2012 ·福建 ) 等差数列 {
a
} 中,
1+
5= 10, 4=7,则数列 {
a
}的公差为 ().
n
a a
a
n
A.1 B .2
C.3 D.4
答案: B [ 在等差数列 { an} 中,∵ a1+ a5= 10,∴ 2a3= 10,∴ a3= 5,又 a4= 7,∴所求
公差为 2.]
4.(2012 ·浙江 ) 设公比为 q( q> 0) 的等比数列 { an} 的前 n 项和为 Sn. 若 S2= 3a2+ 2, S4
3a4+ 2,则 q= ________.
解析
∵ S4- S2= a3+a4= 3( a4- a2) ,
a2( q+q2) = 3a2( q2- 1) ,
3
∴ q=- 1( 舍去 ) 或 q= 2.
3
答案
2
本部分在高考中常以选择题和填空题的形式出现,考查这两种数列的概念、基本性质、
简单运算、 通项公式、 求和公式等, 属于中档题; 以解答题出现时, 各省市的要求不太一样,
有的考查等差、等比数列的通项公式与求和等知识,属于中档题;有的与函数、不等式、解
析几何等知识结合考查,难度较大.
深刻理解两种数列的基本概念和性质,熟练掌握常用的方法和技能;掌握等差数列
和等比数列的判定、 证明方法, 这类问题经常出现在以递推数列为背景的试题的第 (1) 问中.
熟练掌握等差数列和等比数列的性质,并会灵活应用,这是迅速、准确地进行计算
的关键 .
必备知识
等差数列的有关公式与性质
an+ 1- an= d( n∈ N* , d 为常数 ) .
an= a1+( n- 1) d.
n
n a1+ an
1
n n-1
d.
(3) S=
2
=na +
2
(4)2 an=an- 1+ an +1( n∈N*, n≥2) .
① an=am+ ( n- m) d( n, m∈ N* ) ;
②若 m+ n= p+q,则 am+an= ap+ aq( m, n, p, q∈N* ) ;
③等差数列 { an} 的前 n 项和为 Sn,则 Sm,S2m-Sm, S3m- S2m, 成等差数列.
等比数列的有关公式与性质
an+ 1
*
(1)
an
= q( n∈N
, q 为非零常数 ) .
(2)
n
1
n- 1
a = a q .
n
a1
n
q
a- a q
n
(3)
S =
1- q
= 1- q ( q≠1) .
(4)
2
*
n
n- 1 n+ 1
(5)
① an=amqn- m;
②若+=+
,则m·
n= p· q;
m
n
p q
a a
a a
③等比数列 { an}(
公比 q≠- 1)
的前 n 项和为 Sn,则 Sm,S2m-Sm,S3m- S2m, 也成等比数
列.
必备方法
1.运用方程的思想解等差 ( 比 ) 数列是常见题型, 解决此类问题需要抓住基本量 a1、d( 或
q) ,掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化
运算.
2.深刻理解等差
( 比 ) 数列的定义,能正确使用定义和等差
( 比 ) 数列的性质是学好本章
的关键. 解题时应从基础处着笔,
首先要熟练掌握这两种基本数列的相关性质及公式,
然后
要熟悉它们的变形使用,善用技巧,减少运算量,既准又快地解决问题.
3.等差、等比数列的判定与证明方法:
(1) 定义法: an+1
- an= d( d 为常数 ) ? { an} 是等差
文档评论(0)