2021年度中学教师资格证考试考前冲刺卷新整理版.docVIP

2021年度中学教师资格证考试考前冲刺卷新整理版.doc

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中学教师资格证考试考前冲刺卷 本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 严格遵守考试纪律,维护考试秩序! 一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.推动教师热爱本职工作的力量源泉是____ A.热爱学生 B.热爱事业 C.热爱家庭 D.热爱社会 参考答案:A 教师只有热爱自己的工作对象——学生,才会有热爱本职工作的动力。(本解析由张恩凯提供) 2.“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有____ A.创造性 B.示范性 C.连续性 D.个体性 参考答案:A 3.____凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有教 师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合 格的,可以取得教师资格 A.中国公民 B.世界公民 C.华侨 D.华人 参考答案:A 4.中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是____ A.献身于人民的教育事业 B.忠于职守 C.为人师表 D.积极进取 参考答案:A 5.教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是____ A.晕轮效应 B.有晕效应 C.皮格马利翁效应 D.名人效应 参考答案:C 6.“学为人师,行为世范”的主要内容是____ A.教书育人 B.依法执教 C.廉洁从教 D.为人师表 参考答案:D 7.以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是____ A.杀范性说课 B.研讨性说课 C.评比性说课 D.检查性说课 参考答案:B 8.____是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利 A.科学研究权 B.管理学生权 C.教育教学权 D.获取报酬权 参考答案:C 9.教师在实践教育创新过程中的具体要求为____ A.尊重学生主体地位 B.为人师表 C.热爱学生 D.注重礼仪 参考答案:A 10.以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是____ A.研究性说课 B.示范性说课 C.检查性说课 D.评比性说课 参考答案:A 11.教师的根本职责是____ A.热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人 参考答案:D 12.体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是____ A.职业道德原则 B.职业道德规范 C.职业道德修养 D.职业道德评价 参考答案:A 13.“学为人师,行为世范”的主要内涵是____ A.教书育人 B.依法执教 C.廉洁从教 D.为人师表 参考答案:D 14.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是____ A.社会精神文化 B.社会经济关系 C.社会上层建筑 D.社会经济基础 参考答案:A 15.检验教师教学技能是否达标的测评属于____ A.水平测评 B.选拔测评 C.诊断测评 D.相对测评 参考答案:A 16.教师义务的实质是教师的职责____ A.在行为上的体现 B.在意志上的体现 C.在信念上的体现 D.在意识上的体现 参考答案:A 17.教师是社会行为规范的代表,是学生效仿的楷模。这就要求教师履行 ____ A.“父母”的角色 B.“榜样”的角色 C.“人类灵魂工程师”的角色 D.“青少年”的朋友 参考答案:B 18.我国对教师实行的法定职业许可制度是____ A.教师聘任制度 B.教师职务制度 C.教师资格制度 D.教师录用制度 参考答案:C 我国对教师实行的法定职业许可制度是教师资格制度。 19.“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的____的特点 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性 参考答案:D “十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的长期性特点。 20.____曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生 A.杜威 B.卢梭 C.洛克 D.夸美纽斯 参考答案:D 夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。 21.从技能分类上看,教学技能属于____ A.心智技能 B.动作技能 C.言语技能 D.交际技能 参考答案:A 22.“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的____的特点 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性 参考答案:C “教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的创造性。 23.在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的____ A.道德形象 B.人格形象 C.财富形象 D.文化形象 参考答案:D 24.在我国,对教师概念进行全面、科学界定的法律是____ A.《宪法》 B.《教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《义务教育法》 参考答案:C 在我国,《中华人民共和国教师法》对教师的概念进行了全面、科学的界定。 25.教学技能训练应围绕的中心是 ____ A.系统的教育理论 B.现代教育理念

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