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教科版二年级科学 上册全册课件 点击标题自由选课 1.1地球家园中有什么 1.2土壤-动植物的乐园 1.3太阳的位置和方向 1.4观察月相 1.5各种各样的天气 1.6不同的季节 1.7做大自然的孩子 2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子 地球家园中有什么 1.1 一、我们的地球家园里有什么你能说一说吗？ 地球什么样 地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔…… 田野 稻田 草原 森林 瀑布 海洋 峡谷 沙漠 冰川 二、动手画一画，在地球家园的图上，我们可以增加什么 看看我们画的地球家园 三、七嘴八舌说一说站在地球家园往外看，我们能发现什么？ 四、作业设计 五、拓展在田野、绿地、树林和山坡上，看看我们还能在家园里找到什么？ 美丽的地球妈妈　 　　　　　我们永远爱你 一横更比一横长， 一竖插在正中央。 土 1.2 土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多动植物，都有哪些动植物呢？ 蝗虫 鼠妇 又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”，常能卷曲成团，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物。 蜣螂 勺状头型，可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。 它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应。 Qiang lang “屎壳郎” 蚂蚁 蝼蛄 俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。 Lou gu 蠼螋 俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢. qu sou 蜈蚣 节肢动物。又名百脚、百足虫。身体由21节组成，每节上都生长着一对足。蜈蚣生活在腐木和石隙中间，行动十分敏捷，每当晚上外出捕食小动物，白天闭门不出。蜈蚣在中医学上有重要的医药价值。 线虫 自由生活于土壤、淡水和海水环境中，或寄生于动物，以活着的微生物为食物。 蜘蛛 蜘蛛有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80%的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘蛛，害虫将会泛滥成灾。 蝇虎蜘蛛 生活在潮湿、疏松的土壤中，摄食其中的有机物，或吃植物枝叶碎片等。白天穴居，夜间爬到地面。 蚯蚓 土壤也是植物生长的摇篮。 在漫山遍野的土壤里生长着各种各样的植物。 寻找土壤里的动植物 不要忘记落叶下的“居民” 观察，要细致、全面、有一定的顺序 选择校园里的一块土壤，记录生活在那里的动物和植物。 提示，不要伤害小动物 校园土壤居民统计 班级记录表 日期;： 地点： 动物 植物 一、我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物？ 二、描述周围的土壤上生长的植物和生活的动物。 今天，我们通过观察、寻找到了土壤里有那些动物、植物呢？ 太阳的位置和方向 1.3 有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 谜底：太阳 聚焦知识点 太阳，为我们的地球家园带来了光和热，它在天空中的位置不断发生变化，我们能根据太阳的位置辨认方向吗？ 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 探究一 1、观察太阳的东升西落 探究二 1、到操场上利用太阳辨认方向。 清晨、中午和傍晚，面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向，并记录我们的冷热感觉。 早晨 中午 傍晚 前 后 左 右 冷热感觉 面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向 温馨提示 不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？我们怎样利用太阳辨别方向？ 研讨一 早、中、晚，什么时候最热？我们是怎样知道的？ 研讨二 拓展 太阳能够发光发热，举一例子说明太阳对动植物和我们生活的影响 太阳能热水器 太阳能路灯 太阳能汽车 太阳能电动车 早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 儿歌 日晷 再见 1.4 4、观察月相 为什么总是看到月球的一面？ 观察和记录月相1、观察月相图片、描述月相。 月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。 满月 娥眉月 娥眉月 上弦月 下弦月 凸月 凸月 观察和记录月相2、实际观察和记录月相。 1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。