马尾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3.docx

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 马尾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1:学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种(  ) 单项选择题 A、顺向迁移 B、水平迁移 C、一般迁移 D、具体迁移 2:课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。(  ) 判断题 对 错 3:按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 (  ) 判断题 对 错 4:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点(  ) 单项选择题 A、学前阶段 B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段 5:小学德育过程的基本矛盾是(  )。 单项选择题 A、教育者与德育内容 B、受教育者与教育者 C、德育要求与受教育者已有品德水平 D、教育者与德育方法 6:以下属于正式群体的是(  )。 多项选择题 A、班级 B、小组 C、少先队 D、小集团 E、团员 7:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(  )。 单项选择题 A、群体凝聚力 B、群体规范 C、课堂气氛 D、人际关系 8:3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有(  )。 单项选择题 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、个别差异性 9:中国古代神话传说中创造天地的是(  )。 单项选择题 A、女娲 B、黄帝 C、盘古 D、伏羲 10:现代学生管理的主要内容包括(  )。 多项选择题 A、德育管理 B、学习指导 C、常规管理 D、常能训练 E、环境管理 11:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(  ) 单项选择题 A、刺激情境 B、即定疑问 C、思维状态 D、思维起点 12:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。(  ) 判断题 对 错 13:心理定势对解决问题具有(  )。 单项选择题 A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极作用也有消极作用 D、没有作用 14:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为(  )。 单项选择题 A、讨论法 B、谈话法 C、讲授法 D、练习法 15:(  )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。 单项选择题 A、内部反馈 B、外部反馈 C、动觉反馈 D、过程反馈 16:主体性班级管理的好处是(  )。 多项选择题 A、实现班组管理自动化 B、有利于对学生进行责任感的教育 C、培养学生的领导能力 D、提高班级管理效益 E、有利于班主任从事务圈里解脱出来 17:人类关于教育起源的最古老的观点是(  )。 单项选择题 A、教育的原始起源说 B、教育的生物起源说 C、教育的神话起源说 D、教育的心理起源说 18:在能力与知识、技能的关系上,下面说法正确的是(  ) 多项选择题 A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B、掌握知识、技能是形成能力的前提 C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小 E、能力的本质与知识是不同的 19:下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是( )。 单项选择题 A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克 B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威 C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国 D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国 20:教学过程的中心环节是( )。 单项选择题 A、感知教材,形成表象 B、理解教材.形成概念 C、运用知识,形成技能技巧 D、知识的巩固和保持 21:学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于(  )。 单项选择题 A、原型启发 B、定势 C、迁移作用 D、功能固着 22:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。 单项选择题 A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等 B、盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗” C、我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等 D、俄国的契诃夫、法

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wei133
该用户很懒,什么也没介绍

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